可惜安雲沒有給張英說這句話的機會。
假期結束，安雲拍拍屁股回隊裏了，張英卻開始想怎麼將這筆錢用起來。
安雲說現在做生意掙錢，那就肯定是掙錢，可是她不會呀。
而就在這時，她的一位同學卻偷偷找上了他，問他要不要投資和他一起開輔導班。
“櫻子，我之前做過調查，現在都開始重視學習，開輔導班一定能掙錢！”這位同學不是別人，正是他們的班長，他們二人還是高中同學都相互了解，否則也不敢就這樣找上張英。
“可我不會教學生呀，我怕教不好。”張英的回答，沒有打消班長的熱情，反而更加詳細地開始描述起了輔導班的前景。
“我之前已經找好幾位同學了，放心，數學語文的都有，大家都非常的可靠。我是想著一開始就把輔導班做大一些，率先搶占市場，所以想多找幾個人，就找到了你，英子你再好好考慮考慮”班長看張英遲遲沒有回答，就有點想放棄了。
可又有一些不甘心張茵可是本地人家裏的情況，高中兩年他也知道的一清二楚，如果有張英的加入，他們的資金肯定會充裕不少。
“我真的不會教人。”張英也很是為難，曾經她跟安雲一塊學習的時候，安雲自學沒學到的東西，張英對安雲進行輔導，愣是講了半天沒讓對方聽明白。最後還是安芸主動放棄，找了二哥
班長聽見張英的回答，正打算走開，沒想到。“我可以投錢，但是不參與教學嗎？”這不就是最好的投資機會嗎？班長的人品和能力，她可是非常信得過的。
“行，當然行！”主要是張瑛能投錢，她說什麼都行“等人找齊了，咱們召開個會議，放心，英子絕對不會讓你吃虧的”
班長得到準信兒，就連忙去找其他人。其實所謂的其他人就是另外兩個提起辦輔導班的同學。
他們兩人跟班長一個是舍友，一個是從小長到大的朋友，知道張英隻想投錢，其餘的不想參與，都答應了下來。
最後4個人坐在一起商量，決定因為張英隻投錢，不參與任何的經營與管理，隻占輔導班10%的股份，其餘的兩人占25%，剩下的都是班長的，因為這個主意主要是班長提出來的，更是他一直在跑。
而簽合同這個提議還是從安雲那裏學來的，等到張英將這件事跟安雲談起的時候，獲得了大力稱讚“英子，你太有投資眼光了，以後輔導班絕對大火特火，你錢投的夠不夠，我在借你點兒”現在占股越多，以後的收益可是就越多的。
張英搖頭，拒絕了安雲的資金援助“就算他的前景再好，我們有多少錢辦多少錢的事兒，就挺好了”
張英可一直是腳踏實地的性子，因此對於安雲的很多提議，她都是否定的並不想占對方的便宜。
“好吧，股份少點就少點，但是省心”張英的拒絕，絲毫沒有影響安雲的心情“你要是投的太多，他們肯定還得跟你商量加拿大股份，這樣可能就影響了他們的話語權，也許他們還不樂意呢”
張英沒有理財安雲的碎碎念，而是繼續說道“我跟家裏商量好了，分配工作的時候就像咱們當初商量的那樣，私底下我不會放棄自己的寫作”
“那是當然”作為張英從小長到大的朋友，他可是非常明白，自己的好友對寫作的熱愛與在寫作上的靈氣，她之前的每一篇作文可都是被老師當做範文，在學生麵前展示的。