我在前麵分析了人性的幾個特征。
在《人性之雜談後》道德與教化的方麵。
我讚成人性的後天發展論。
人生來便是如同一張白紙的。
最初的人，隻遵循自身利己的意識的影響。
成長後的人，才會受到環境的外部影響，產生人性的惡與善。
因此。
我不喜歡以人之惡衡量人性。
但在某種程度上。
個人的利己，便有很大概率上會對其他人造成負麵影響。
對外人懷有一顆懷疑質疑的心。
這就是抵抗侵害，消除危險的最後一道防線。
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以下兩點，便是我對趨利避害的人際交流最深的感悟。
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O_o隻要你太過輕信，太過於在乎他人，那你就等於主動給了別人，拿捏你的死穴。
將刀架在了自己的脖頸之上，並將刀柄遞到他人手裏。
掏心掏肺的是你。
為此擔憂煩惱的是你。
毫不在乎，漫不經心的是對方。
一點風吹草動便會心思擾亂的是你。
人可以對另一個人好，可以幫另一個人。
可以雪中送炭，可以錦上添花。
但一定要注意分寸，偶爾的好、偶爾的幫助，人家會珍惜，會刻骨銘心，會充滿感激。
可要是一直對一個人好、一直幫助一個人。
一旦對方形成習慣，那對方就會當作理所當然，一旦你對他不好、不幫助他，他還會恨你、怨你、報複你。
【過去一次又一次的寬容，一次又一次的盡心盡力，絞盡腦汁的付出。】
【盡然抵消不了這一次的重話麼？】
【你真當是罵不得，說不得麼？】
【你真當沒錯，或是，你從我這獲得了什麼神奇的，可以淩駕於我的自身利益的權限嗎？】
【難道是隻限於我的麼？】
【難道我有做了別的錯事麼？】
【對你產生了傷害的人，偶爾對你表現出善意的人，你不曾怨恨。】
【反倒是對我下了手是吧。】
【PS。作者的失戀舔狗自述。】
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O_o人性是欺軟怕硬的，在這種程度上，我們要樹立起自己的標簽。
使自己變得具有特點起來，以此樹立起抵禦外敵的盾牌。
【人是會變得。】
【過去的我，隨波逐流。】
【當我來到這個班級，麵對一群不省心的同學。】
【我也發生了改變，或是被動，或是主觀。】
【過去的我不善言辭，不懂人情。】
【現在的我，變得沙雕好動，更好地融入了這個大染缸裏。】
【有了一堆好朋友？】
【如同帶上了一張假麵，我可以用這張假麵麵對班級裏的風風雨雨。
解決其中錯綜複雜的人際關係。
可以唐塞，可以表演。】
【我可以用這張吸引朋友的假麵，攀上更多的關係。。。。】
【我有了一張盾牌。。。】
所謂的刺頭，混混，該溜子。
為什麼有的年幼的小朋友，會認為這樣的人渣戰無不勝？
他們隻是敢於下狠手，敢於做別人不敢做的事情。
而非。
可以做到別人不能做到的事情。
這便是他們的特色，即標簽。
重點來了。
當被淩辱者表現出的自身的標簽【盾牌】越弱小、越慫、越老實。
那群人渣便會變本加厲，如同餓狼一般的撲食上來。
因為。
擺在他們麵前的，欺淩這樣的家夥，可能帶來的後果便會越輕，好處樂趣也會成倍增加。
但如果。
坐在這的是一名練習時長兩年半的籃球手。
或是深受老師器重的學霸。
或是朋友多多的中央空調。
光芒四射便是他們的標簽，圍繞他們的宛若泥潭般厚重的關係網，便形成了盾牌。
所謂的校霸，會對這樣的人下手嗎？
不會。
顯然，風險與樂趣不成正比。
校霸們沒有必要打，這種吃力不討好的經濟逆差局。
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以上，便是我對趨利避害的人際交流的思考與總結。