古榆書是一個很有名的古琴大家，她本來不收學生的，但是看南梔喜歡並且也很有天賦，就破例收了南梔。古榆書是一個很好的老師，希望南梔能夠學好，所以對她也格外的嚴厲。
南梔進去的時候，古榆書剛一曲畢。
“南梔來了，上次教你的那首曲子，練的如何？”古榆書看到南梔，站起身，笑著問道。
她挺喜歡南梔的，明明才五歲，卻乖巧又冷靜，不像一個隻有五歲的小孩子，而且南梔很沉得住氣，別的孩子坐下沒一會兒可能就要鬧了，但是南梔不會。
南梔坐在古榆書之前坐的那個位置上，然後彈了一遍之前古榆書教她的曲子，雖然現在的南梔隻是一個五歲的小孩，但是她的靈魂已經不是隻有五歲了。
古榆書聽著，感覺有些恍惚。
直到南梔彈完，她才回過神，看著隻有五歲的南梔，她忽然覺得，這具小小的身體裏，似乎住著一個滄桑的靈魂。
“感覺不對，這明明是一首歡快的曲子，你要高興地去彈，你確實已經彈的很好了，但是聽上去死氣沉沉的。”古榆書說道。
南梔絞著手指，她已經很長時間沒有接觸古琴了，所以，剛彈曲子的時候，她的腦子裏就不受控製地回憶起曾經真真切切地發生過的事情。
古榆書看出南梔有些不安，然後放柔了聲音說：“不要用你自己的情緒去影響音樂，要讓音樂來影響你的情緒。”
南梔握拳又再次放開，然後說：“老師，我記住了。”
然後古榆書又讓南梔重新彈了一遍，這一次，南梔什麼都沒有想，聽起來歡快了不少。
三個小時後，練完了新的曲子，南梔走到古榆書的麵前。
“說吧，挨幾下？”古榆書手裏拿著戒尺，無奈地問。
古榆書很嚴格，從上第一節課開始，就說過要學會自己反思，覺得自己一堂課下來有哪些不足的地方，有幾個就要挨戒尺打幾下。她打的也不是很重，但是對於小孩子嬌嫩的皮膚來說，也有的受。
南梔伸出手，手心向上，說：“三下”一下打她在彈琴時胡思亂想，一下打她沒有達到古榆書的期許，還有一下，打她讓情緒影響了曲子。
古榆書沒有說什麼，南梔結結實實地挨了三下。
和古榆書告別，南梔出了古榆書的家，在外麵，隻停著一輛車，很眼熟，但不像是司機會開的車，南梔懶得管，就安靜地站在那裏，等著司機來接她。
這時，那輛南梔看著很眼熟的車的駕駛位的門被打開，從車上下來的，正是今早一起用早餐的二哥桑南柏。南梔看著桑南柏，有些許的恍惚。
“想什麼呢？快上車。”桑南柏看著南梔呆呆的樣子，催促她。
南梔皺了皺眉，問：“怎麼是你？”
桑南柏打開繞到南梔麵前，打開了後車門，後座椅上赫然安置著一個兒童座椅。桑南柏把桑南梔抱上車，然後把她放在兒童座椅上，給她係好安全帶後才說：“為什麼不能是我？司機都有事，媽讓我來接你。”
南梔淡淡地看著他說：“如果不想，你可以拒絕。”“你真是一個沒良心的小崽子，我犧牲休息時間出來是為了誰？”桑南柏炸了，他從來不知道，一個小崽崽講話了可以這麼氣人。
“你又不是沒有做過同樣的事，我也不是不能等。”五歲小崽崽的聲音聽上去很稚嫩，還帶了一些獨特的奶味兒，但是她的話完全可以讓人忽略掉她隻是一個五歲的小孩而已。