第二日的程十娘不情願的被打包到弘文館了。昨日被眾大佬調侃的程十娘本來還想找崔明仁撒嬌告狀的。但是一早起來就得知崔明仁被外派辦公了。
到了弘文館，就看到李青雀已經在那裏等著她了。
“你怎麼才來。博士們、皇姐她們都等你很久了”李青雀一看見程十娘就拉著她往裏麵走 。
“幹嘛？幹嘛？”程十娘感覺自己快成了被趕的鴨子。
“昨日館長回來說，女郎如果要學郎君的課程，需要通過他們的測試才行。”李青雀有點興奮，昨天晚上他思考了一晚上，覺得如同阿姐所言，如果僅僅因為是女郎就不讓學習，很難讓人接受。
“我們女郎需要測試，那你們郎君也一樣，要公平。”程十娘聞言提議。
“好一個公平。可以，老夫成全你們。”一個聲音傳來，是昨天在議政殿說要等她今日報到的館長褚遂良。
“腹有韜略，胸懷天下，一心報知遇之恩，九叩見剛正之意，熱血酬知己，丹心照青史。”這是褚遂良的一生所追求之事。
跟著褚遂良出來的是弘文館的其他博士和烏壓壓的學子，一旁站著李麗質、李淑等貴女。崔宓兒也在後麵對著程十娘眨眨眼睛。
“謝謝夫子，女郎們也想為大唐做些什麼。”程十娘不卑不亢的道謝。
“謝謝夫子，我等也想為大唐做些什麼。”李麗質等人齊聲道。
“如此，君子六藝，五禮、六樂、五射、五禦、六書、九數，再加上格致學。女郎們如果願意就參加測試，其他學子如果想升段也可以參加對應的測試。青雀、遺愛你們負責郎君們的測試。”褚遂良對李青雀說道。
“是，館長。”李青雀領命準備走了。
“館長，我們不能一起測試嗎？既然她們也要學，也讓我們見識見識唄。”一個聲音傳來。
“就是就是，女郎就應該在家相夫教子。”又一個聲音說。
“這裏可不是女郎能來玩的地方，你們還是回去繡花吧！”又一個聲音說。
“如果你們想說就大聲點，不用藏著說。”程十娘又不是聾子，雖然知道會遇到阻攔，就沒想到弘文館的夫子沒問題，倒是同學有意見。
弘文館的夫子其實也不是沒有意見，但是館長褚遂良與房相公交談了一陣子後，對程十娘的想法非常感興趣，特別是他也是知道印刷術和造紙術的人。力排眾議，定下了這次測試。夫子們的討論結果是，可以教但要通過他們的考驗，另外男女大防不可破，必須分開坐。隻是他們沒想到女郎們居然提出要郎君們也參加測試。
“館長，我說說我的看法可以嗎？”程十娘對著褚遂良行禮道。
“請講。”褚遂良摸摸胡子有些期盼的說道。
“相夫教子，既要相夫又要教子。所謂相夫就是對丈夫要在生活上照顧好，事業上要多進行有益的\\\"輔佐\\\"，如果丈夫是為官的，就要勸慰他清正廉潔，做一個百姓擁戴的清官，如果丈夫經商，就要協助丈夫作好買賣。所謂教子就是要教育好孩子。我不知道各位兄長們的娘親如何規勸各位的阿耶，但我想隻有言之有物、有道理的話，才會被采納吧。各位兄長的娘親也多為目光長遠之輩，不然也不會重視教養，讓大家到弘文館讀書學習。”
“做事有條理、辦事有分寸、目光長遠者是需要培養的，如何培養當然是從書籍、從最親近之人的傳言身教中得來。”
“農家女郎如果隻知道少許種地的知識，那麼她的孩子也許隻是個種地的好手。但如果她能認識幾個字，能會一些算學知識，那麼她的孩子可能去當個賬房先生之類的。如果她再學多一些，能給孩子啟蒙，能讓她的孩子有機會可以去上學堂，那麼她的孩子有可能會跳出龍門，改變一家子的命運。”
“孩提時候，無論是郎君還是女郎最親近的應該就是母親。母親這個身份非常偉大，她照顧我們的起居，照顧我們的一切。如果全天下的女郎都能識字明理，那麼她們的孩子在她們的教育下，就不會成為目無法紀之人，而會成為家之脊梁、國之棟梁。無論郎君還是女郎皆是我大唐少年。”