“鈴鈴鈴”上課鈴聲響起，老師也走進了教室，很難不讓人懷疑是不是卡著點進來教室，給同學們上課。
數學老師走上講台放下公文包，從裏麵拿出數學課本。
接著上一堂課的內容接著講下去。
天小小裝作不在意這堂課看向窗外，實則是在等待數學老師講解習題公布答案的那一刻，一對照自己所計算的答案形成對比，看自己是否做錯。
在漫長的四十分鍾課程裏，天小小聽了三十分鍾都沒有聽到老師講課後習題，懷疑數學老師是不是故意讓學生寫又不給答案。
數學老師估摸著現在的時間差不多了，開始講課後習題了。
天小小終於等到了數學老師講課後習題的時候，偏偏是挑下課前最後五分鍾。
在腦子裏臭罵數學老師，時間計算那麼精確，留著那五分鍾寫幾個答案講解就完了。
天小小轉頭看向黑板上的答案，一對比自己的發現全對，覺得自己理解水平還可以。
快要下課的時候，數學老師把今天布置的作業寫在黑板上，順帶講了一遍提醒同學們預習下一堂課的知識。
至於作業誰收嘛？暫時還是班長，要等到班主任上班會課分配好班上職務，班長身上就沒有那麼多擔子了。
“鈴鈴鈴”下課了，數學老師收好東西拿起公文包立馬衝出教室不見人影，有人比學生還想下課，覺得數學老師按時間安排做事情的。
同學們陸陸續續離開教室，天小小看著前門擠擠的，選擇從後門離開教室。
起身便往後門走去，走出教室後一縷清風吹過身體，仿佛今天早上一切活動都結束了。
轉頭看著左邊的樓梯口人滿為患，都堵在到了教室前門口，天小小立馬轉頭走向右邊樓梯口，發現人員流動沒那麼多，便下了教學樓。
走出校園內，來到了校外，天小小看向天空感覺今天早上的課程還可以，就是不太喜歡語文老師的授課方式。
轉頭走向老頭打牌的地方，接著聽老頭們聊雜七雜八的奇妙故事，即使大多數故事都聽不懂，但還是可以聽懂一些的。
走了一段路之後，抵達大花園附近，天小小看著那一桌桌的老頭老太太，隨便找個聽得到的位置坐了下來，偷聽老人們的談話。
這次的桌上坐了兩個老太太和一個老頭，天小小轉頭看向他們，他們還在摸牌注意力應該不會注意到天小小。
摸牌時東邊老太太開口道：“最近小孩上初中了，又要花一筆錢供他們生活費，外宿還可以在家煮，內宿隻能吃學校的垃圾菜，真討厭。”
西邊的老頭接著道：“那不正常嗎？內宿得吃飯啊，肯定得開銷一筆生活費，隻不過外宿我覺得更好些，內宿幾個人一間宿舍要是不和，難免會發生爭執。”
北邊的老太太接著道：“你說的這些都還好，宿舍孩子能接受睡得著就行，我擔心在學校飯堂吃出病來可不太好，像前些天我在家聽著收音機裏播放著，某中學食堂拿發黴的土豆炒肉絲，吃了好幾名學生都住院了，說到這我真擔心我家孩子在學校吃不好，怕他吃不飽。”