估計應該是抓空隙吃零食，然後回教室。
天小小想了想，腦子浮現出一些畫麵。
畫麵中一個人在樓梯裏從上往下走，二樓到一樓開始。
在二樓的樓梯開始往下走每秒一個台階，一共有六個台階。
抵達一樓至二樓的中間，在拐彎往下走六個台階抵達一樓。
那加起來就是十二秒，但轉彎的時間應該算作兩秒。
所以應該是十三秒左右，下一層樓。
再加上已知的內容，二教學樓有六層樓。
下課起身走出教室，走到樓梯口至少需要十五秒鍾左右或者二十秒左右。
應該不會跑起來，等下被吵到別的班。
天小小設想最大秒數二十五秒，從教學樓中間往樓梯口走去。
然後再加上下樓、走向小賣部購買零食以及食用、吃好後又跑回到教室座位等一共的時間。
課間下課休息時間是十分鍾。
二教學樓三樓以上都是教室，沒有辦公的。
所以從三樓開始計算時間。
天小小開始在腦子裏放第一個數字，二十五秒×二＋樓層×十三秒×二＋走向小賣部購物以及食用的時間\\u003d總共時長。
公式得出來以後，代入一個數字。
想了想，算他八分鍾吧。
畢竟太長也不行，太短也可以隻不過隻能按照每秒兩步計算。
但天小小覺得他們是跑過去的，每秒應該有三步了。
他們吃的時長看著也就幾分鍾這樣，具體多少分鍾也不清楚。
然後天小小感覺算不出來，但還是想嚐試一下。
要不然就估一下時間吧。
天小小想著也隻能估著數了，因為不確定時間具體是多少。
隻能這樣計算了。
先從三樓開始算起，代入公式然後得出從樓梯口到小賣部裏購物以及食用的時長估計是六分鍾這樣。
天小小覺得自己算的不夠準確，未知數裏包含的內容過多，不易計算。7
由此得出的結果，也屬於未知數。
不確定性結果。
天小小感覺自己好像忽略了什麼，還是說老師還沒教到有關於這些內容。
現在隻是知道總時長的時間，至於樓梯口到小賣部並購買零食以及食用。
沒有一個準確的時間，便估摸著就都集中在一起吧。
就算他留到八分鍾之內吧。
畢竟下樓來回都要了兩分零八秒了，剩下時間便是五分五十二秒了。
還不夠一個人購物和吃嗎？
天小小想了想肯定夠的，要是想買那個可能時間還快一些。
但如果不是的話，就慢一些。
就算他五分鍾吧。
五分鍾之內購物以及食用，夠用了吧。
不可能不夠用的，又不是吃什麼大餐，隻是小零食而已。
天小小便覺得來回以及食用花八分鍾足夠了，要是十分鍾要被老師抓咯。
然後便停止思考了，因為已經得出結論了。
雖然答案不盡人意，但隻是自己的知識量太少了。
便抬頭看著天空，已經泛起晚霞的光芒了。
其實在天小小思考的同時，已經上課了隻是他進入了深入思考狀態。
對周圍的聲音已經屏蔽掉了，直到思考結束才放鬆下來。