“佑佑，爸爸媽媽去上班啦，早餐在桌上，可要吃完哦！”
一個10歲左右的男孩麵無表情的看著桌上的紙條，他正是紙條上說的佑佑，名叫吳佑，吳佑看完之後將紙條疊成一個星星，踩著椅子拿下冰箱上的一個玻璃瓶，將疊好的星星放了進去。
玻璃瓶裏疊的星星已經有半瓶了，顏色各異，有紅色的，有藍色的，有黃色的......其中紅色的占了多數，這些都是吳佑的父母給吳佑留的紙條。
看著玻璃瓶裏顏色各異的星星，吳佑自始至終臉上都是一副麵無表情的模樣。
將玻璃瓶重新放在了冰箱上，吳佑坐到桌前吃早餐，吃完早餐將桌上收拾幹淨，吳佑背著書包出了門，他現在在上四年級。
......
課外活動的時候吳佑被一群比他大一點的男孩推搡著進了廁所，大多數老師和學生都出去了周圍沒有什麼人，就算是被其他學生看到了也是急匆匆走了。
吳佑被他們困在牆角拳打腳踢，吳佑依舊是麵無表情，任他們打。
猛然間吳佑耳邊沒有了咒罵，世界一片安靜，吳佑抬頭看見為首的男孩手裏拿著一個東西，那是吳佑的父母給他新買的助聽器。
吳佑退開旁邊正要來打他的男孩，起身一把奪過了那個男孩手裏的助聽器，那個男孩驚訝的看著他，緊接著似乎是惱羞成怒一把把吳佑推到在地上，麵目猙獰的指著吳佑，嘴巴張張合合，吳佑聽的不是很清楚。
緊接著那些男孩都衝過來搶奪吳佑手裏的助聽器，吳佑緊緊護著不讓男孩們搶走，男孩們又對他拳打腳踢......
......
吳佑如往常一樣回到家，想先將自己衣服上的汙漬弄幹淨，卻沒想到以往他睡著了才回來的父母此刻竟已經在家等他回來了。
看見父母在家吳佑下意識的想躲，他不想父母看到自己身上的傷。
卻見母親已經向他跑來，吳佑看見母親焦急的神色和張張合合的嘴唇，吳佑想要努力聽清楚母親到底在說什麼，可還是聽不清楚，伸出一個緊握的手，攤開手，手上赫然是已經被汗浸濕的助聽器。
看見吳佑手上的助聽器，吳佑的母親終於繃不住哭了出來，她將吳佑緊緊抱在懷裏肩膀一顫一顫的，吳佑被她抱的有些喘不過氣，但還是沒有說出來。
直到吳佑的父親聽到動靜從廚房出來從把吳佑從吳佑母親的懷裏解救出來。
吳佑父親將助聽器給吳佑戴上。
“佑佑，告訴爸爸你身上的傷是誰弄的？”
吳佑看著麵前嚴肅的父親，轉頭又看著眼睛紅彤彤的母親，說出了實情。
原來吳佑從出生耳朵就聽不清楚聲音，且患有孤獨症，不愛說話，是在吳佑父母精心嗬護下才慢慢好轉。
吳佑在上學時展現出了驚人的天賦，為此吳佑父母很高興，看見父母開心的吳佑對學習有了很大的興趣，他開始天天學習書本上知識，為此有時會忘了吃飯，吳佑父母將吳佑的行為看在眼裏，和吳佑進行了一次長談。
吳佑父母表示吳佑就算是喜歡學習也不可以這樣學習，要勞逸結合，吳佑對此表示了疑惑，問吳佑父母他們不是喜歡自己學習嗎？
吳佑父母察覺出不對，嚴肅告訴吳佑他們隻是高興自己的孩子很聰明，並不是喜歡吳佑學習，吳佑自己喜歡什麼就學習什麼，畫畫，唱歌什麼都可以，他們也會盡力支持，當然吳佑要是喜歡學習也可以繼續學習，隻是不能再像之前那樣了。
之後吳佑繼續學習書本上的知識，隻是不會再像以前那樣了，為此吳佑父母還問了吳佑是否是真的喜歡學習，吳佑隻是點了一下頭，他好像也沒什麼特別喜歡的，就像以前一樣就好。