朱君航今天穿著藍白的襯衫，著實清秀。而韓詩雅則是穿上了很少穿的連衣裙，扶著靠廊站在朱君航旁。這倒是給了孫澈一種鮮有的感受：珠聯璧合。
如果讓孫澈把他們兩人畫下來，那麼繪畫的過程中孫澈應該是十分愉悅的吧。
在羨慕的同時，還有少許的嫉妒恨。
孫澈看到朱君航和韓詩雅的同時，他們倆人也看到了孫澈。
朱君航便一邊招手一邊走向了孫澈，“考得怎麼樣啊。”朱君航笑著問。
“631， 你呢。”
“沒你高，六百二十多，靠，理綜考得不好，就245。”
“那還好啊，我們班肯定有好多人比你理綜低。我才叫慘，語文就考了90多。”
“90多，不會吧，你高中時候可沒低過100。”
“真的，煩。”
其實孫澈語文成績平時在班裏差的時候也能排個中等偏下一點，正常情況下高考也不會考九十多。但大家都知道，高考時字跡對語文這一科目來說至關重要。
而孫澈的字呢，雖然不算特別醜，但寫的很奇怪。初中的時候就有同學開玩笑說他寫的字是“楔形文字”。高一上學期的時候，語文老師讓班上幾個字寫的醜的男生每天練字，但孫澈並不在其中。可坐在孫澈附近的語文課代表卻非要孫澈也跟著練。
“為什麼，語文老師又沒讓我練。”
“為什麼？有的人字是寫的醜，有的人字是有特色，你呢，你是醜的有特色。”
“……”
自此孫澈無話可說，可一身反骨的他自然也沒去練字。嗬嗬，語文老師都沒叫我練，你這個小小課代表也敢在我麵前班門弄斧。(語文課代表：你有種當我麵說)
就這樣，雖然可能不是完全因為字的原因，但孫澈高考語文差點沒及格這一點肯定和字跡也脫不了關係。
孫澈瞥了瞥韓詩雅，“她考多少分？”
“609。”
“你們倆都打算去燕京嗎。
“嗯，對的。”
朱君航的爸爸在北京擔任一家新能源公司的經理，收入相當不菲。朱君航高中時一開始就決定了以後要去燕京上大學，並留在燕京發展。
而韓詩雅呢，父母一個是單位裏的公職人員，一個是醫院裏的護士。家境雖算不上富裕，但也還可以。這樣韓詩雅在大學的選擇上也就沒有了太多顧慮，自然決定和朱君航一起去燕京。
“你呢，想去哪。”朱君航用手肘推了推孫澈。
“沒想好去哪，但專業大體想好了。”
“還是航天類的，對嗎？”
“嗯，沒錯。”
高一的時候，孫澈在同學的推薦下看完了《三體》三件套，由此他便對航天，外星人這些產生了濃烈的興趣。即便是到了高三，孫澈手上還總是捧著《天文愛好者》這一類的雜誌或書籍。
孫澈的父母都在大學裏當教師。母親是醫科大學的副教授，而父親六年前就評上了徽大管理學院的教授。收入雖比不上朱君航一家，但也相當不錯了。兩人對孫澈的管理和教育偏向放養模式，而孫澈爸爸更是放生模式。當孫澈犯了錯事的時候，往往是孫澈媽媽批評，而孫澈爸爸在一旁給孫澈打掩護。
所以在大學和專業的選擇上，孫澈父母就一句話：隨便你。
既然隨便孫澈自己，那麼孫澈便選擇了航天。