宛若霜雪的空間，落下一滴水墨，滑過少年的眉眼之間，留下一道殘影，不做停留地浸入腳下白雪皚皚的地麵。
少年汪蘇，半蹲著身體，伸出手想要觸摸，那墨水似有靈性，如魚得水般迅速逃開。
距離十步之遠，墨水從地麵升起，如璀璨煙火，四分五裂地炸開。
飛濺的墨水重新彙聚，化成一個栩栩如生的塑像。沒有過多的顏色裝束，一黑一白，與這一方天地形成鮮明對比。
塑像的模樣，便是少年的模樣。
“你好。”
塑像的聲音無情無欲，卻能響徹這一方天地，少年聽的格外清楚，好似穿過心間。
“你是何人？”
“本即為己，心即為欲，吾即是汝，汝即是吾。”
汪蘇又問道：“何以說你我之間，同生本命？”
“非同生本命，汝即死，吾尚存。”
“那你為何邀約我來此？此為何地？”
“此地名曰：方寸，你我唯一溝通的橋梁。非吾邀之，象由心生，吾由汝生。因惑而來，解惑而去。”
汪蘇，思量著眼前的塑像，這塑像所言，不可不信，不能全信，話裏話外，皆是虛幻，沒有一點真實性。既然是為因惑而來，解惑而去，這般神通。我便問問它那場夢境之事，讓它幫我解解惑。
還沒有開口詢問，塑像已經知曉少年的想法。拂袖之間，這一方天地，化作那時夢境的景象。塑像化作墨色線條將這一方天地分為兩塊。
對立的一端，浮現出三個各有不同的水墨塑像，仿佛一家三口。母親坐在院子裏，幸福地織布縫衣；父親彎著腰，有節奏的拍掌，正在蹣跚學步的小孩，便會以雙腳為支點，緩緩起身，穩定重心後，一步一步地向父親，走去。
汪蘇揚起一抹微笑，沉浸其中，享受著這個家庭的幸福美滿。
孩童被高高抱起的一刻，麵前景象如雪融化，這一方天地回歸平靜，墨水再次變成少年模樣的塑像。
意猶未盡的少年，隻能眼睜睜的看著這一切煙消雲散，來不及感歎，新的景象出現在眼前。
六名六七歲的孩童把酒問青天，於庭院之中共拜一棵老槐樹，結為兄弟。
往事的一幕幕浮現眼前，汪蘇終於明白其中之意。那是我的記憶？墨色塑像正在將回憶，重新演繹到我的麵前？為何它會知道這一切？
最後一幕，墨水重新化作白衣少年的模樣，一間亭子拔地而起，中間擺布著一局棋盤，黑子已經落入棋盤星位。
墨色塑像緩步來到棋盤麵前，作揖邀請汪蘇進亭對弈。
汪蘇移步前往亭子，四指齊平並攏還禮，隨後盤腿坐下，落入一枚白子，棋局正式開始。
虎豹之勢，豺狼之險。
居高者，不以生民立命為憂。
響馬者，不以燒殺搶掠為命。
流氓者，不以落草成寇為生。
富庶者，不以欺壓削榨為榮。
蒼生者，
臥而修身養性，立而自在逍遙。
高堂廟宇，國泰民安為口。
布衣白丁，生活瑣事為常。
此之謂，大同社會。
棋局至半，汪蘇投子。
“我輸了。”
墨色塑像搖搖頭，“敗？何以為敗？”
“投子認負，非敗也；敗而不思，乃敗也。”
“汝即知理，安不思量？”
“思量，思量，何以思？何以量？”
“千裏足下，此為思。思而後改，此為量。思量並行，天地一心。”
亭子外的天地隨著墨色塑像的話，開始發生翻天覆地的變化，“大道，森林，高坡，山巒，陡崖，峭壁，溪澗，田原，河流，深淵，山巔……隨心所欲，天地共心。”
再次站起之時，天地回歸空白，亭子分解消散。
二人相對，鞠躬作揖。