明度看著那個-5眼疼, 加上積分可兌換，相當於一種貨幣, 她這顆賺錢躁動的心, 簡直無處安放。
明度十指緊扣，往外一伸展，骨頭劈啪響。
這題她能再寫五種！
一道題十種解法, 一共三道題, 如果都能有十種，她能薅完係統積分。
係統：『……』
宿主加油？
明度興奮點頭：“我衝了！”
明度從第二題跳回第一題, 攤開草稿紙, 標上⑥, 然後從導數、空間幾何, 她所學的所有知識去解這道題。
時間慢慢流逝, 明度筆耕不輟, 哽著口氣，⑦⑧都寫出來了，還有兩種, 再換個角度想想……
寫下最後一種, 明度鬆了一口氣, 揉了揉太陽穴, 第一種是最輕鬆的, 寫到後麵難度成倍增加, 她現在隻有一個想法, 積分果然不是那麼好拿的。
“明度是吧，上來解這道題。”
明度忽然被老師點名，蒙圈了, 很快反應過來, 走上講台。她看了眼幻燈片，上麵放的是她剛剛寫的那道題。
黑板上寫了一種解法，字大，占了半個黑板。
明度轉過頭：“老師黑板能擦嗎？”
金老師麵無表情，點頭了。
明度擦完，拿著粉筆開始書寫。
金老師看了會兒，下來巡邏，看看學生這道題的解題思路，大部分都寫他寫在黑板上的那一種。也是最容易想到的一種。
最後，他坐到了明度的座位上，把明度的試卷拿起來
看了一會兒。
五種解題方法，還不錯。
有好好做題。
金老師放下試卷，瞧到了下麵遮住的草稿紙。
黑板有限，明度隻寫了兩種，占滿了整個黑板。
她下來，金老師也站了起來，黑著臉道：“以後上課認真聽。”
頓了頓說：“其它題也這麼做，明天交給我。”
這話搞得明度有點茫然，所以這是生氣，還是不生氣？
金老師上去打了兩個紅勾，“思路清晰，步驟完整，考試都這麼做。”
“不要這裏少一點那裏少一點，不缺那點筆水。”
“下課。”
2班的餘苗苗驚訝極了，“老金脾氣這麼好的嗎？”
明度上課開小差還帶表揚，活久見了，她一直以為他脾氣不好來著。
餘苗苗早就發現老金一直往明度那個方向看了，把她叫起來上去做個題，這事就完了？
1班和3班實驗班由金老師上課的學生們：“……”
“你們瞧瞧你們，還比不過一個普通班的。”
“你們真是我教過最差的一屆。”
“這分是怎麼考出來的，貓上去踩踩都比你們高。”
被老金支配的感覺瞬間回歸，抱抱可憐的寄幾。
至今老金還會拿出來損他們兩句。
祁翰邊收拾邊跟餘苗苗說：“明度用了五種解法，解了這道題，老金生氣才奇怪。”
接下來又該是貼試卷加表揚的套路，他們熟的一批。
藍柔依轉過來，皺眉道：“她用了五種解法？”
“這道題嗎？這題有這麼多解法？”
太誇張了吧，她不就寫了兩種嗎，怎麼會是五種，也……她這麼無聊的嗎。
祁翰點頭，他也不敢信啊，但是他親眼看到了全過程。
上一秒，他還說有個解法不行，讓她換個，下一秒她就唰唰唰寫了出來，還一氣又寫了兩種。