你不是上帝，你隻是一個純粹的做學術的，相信你剛這些，都是別人告訴你的。”趙立看著侃侃而談的漢斯教授，突然之間笑了起來。
“那麼，你是承認我說的話是正確的，是嗎？”漢斯教授同樣的笑了起來，似乎在這一局上麵，他勝利了一般。
“且不說你的觀點是對是錯，你先把你沒有說完的話先說出來。”趙立對漢斯教授的性格還是有很大的把握的，他不是一個能說出這麼多道理的人，想必在他的研究過程當中，也一定會有人給他灌輸了許多這些方麵的話語，以漢斯教授的鑽研性格，他不太可能能夠辯倒對方：“讓我知道一下，那些人到底打的什麼主意？”
“看來你很了解我。”漢斯教授對趙立突然說出來的這話，有點猝不及防。
趙立忽然改變了陣地，讓他有點無所適從。
“相信我，你真的隻是一個純粹的研究人員，和我說這些，不是你的本意。”趙立依然還是保留著那個論斷不鬆口。
“好吧，我們繼續。”漢斯教授不打算在自己的性格上麵和趙立一論長，同意了趙立的要求。
“先，類生活在這個世界上，要的就是滿足生存的需要，這是最基本的。”漢斯教授開始扳著手指頭，給趙立數說他被灌輸的那些觀點：“除了這個之外，在滿足了其他的精神需求之後麼，長壽也將是一個十分迫切的需求。”
“沒錯。”趙立頭同意，誰不想活的長點？包括自己在內，沒有人喜歡短命。雖然身為軍人，命令一下義無反顧，可是得長點，總歸還是好的。
“修煉可以滿足一部分長壽的需求。但是，這需要看各人的身體素質和修行程度而言，修為高的，壽命會相對長一點。”漢斯教授同樣指出了修行上的一些弊端：“對那些資質差的，或修為低的人來說，通過某些方麵的基因改造，能夠得到更長的壽命。”
“這個要求不過分。或說。如果以這個為研究對象同樣不會反對。”趙立在這方麵。還是和康洪元一脈相承。能夠很快地接受反對地意見。
“另外。針對那些為低地人來說。擁有某種程度地力量。也是一種需求。”漢斯教授見趙立能夠同意他前麵地觀點。很是開心。馬上繼續下去：“在這方麵。相信你也知道因改造在這方麵有比修行更加高效快速地解決方案。而且在改造之後。還不影響繼續修行。兩可以互相補充。”
“針對所有人嗎？還是隻針對軍人？”趙立在這個問題上。有他自己地考慮。所以才會問地這麼詳細。當然。這個問題。也包含了詢問漢斯教授目前技術突破水平地意思。
“針對所有人。”漢斯教授也飛快地給出回答：“看各人地身體素質情況不同而有所區別。天才學校學員這種。可以直接改造成相當於九級中段地水平。而普通人是隻能修行最普通功法地。像康洪元這樣地。也可以通過改造變成一個七級地高手。”
“這是他們原有地水平。還是你地功勞？”趙立皺起了眉頭樣一來。地確是很讓人心動有地普通人都能擁有七級地實力。嚴格說起來項改造地確是大大地增強了人類地整體素質。
“他們那也叫研究？不知道從哪裏找來地蒙古大夫。妄想著通過融合其他動植物地優勢基因來提高人類地攻擊力。舍本逐末。”對這個問題。漢斯教授一臉地不屑：“如果不是我。他們還在和那些怪物較勁呢！”
“其實，教授，你和他們不一樣。”趙立聽完這些，後麵的也沒有多問，不用問也知道，實際上，漢斯教授和他們的理念還是不一樣的。那些人隻是純粹的在朝著武器化的方向研究，而漢斯教授卻完全不是那樣的方向。
“什麼不一樣？還不是進行這些違禁的研究嗎？”漢斯教授對趙立這種態度上的突然轉變，很是有點不解，同時也有些破罐破摔的樣子。