在一個周末休息的時候，鄭小梅做完了自己的作業，想著自己自從上了初中以後，就很少幫媽媽做家務了，看媽媽總是忙前忙後的，也挺辛苦的，就和媽媽說：“媽媽，你休息一下吧！我來幫你做點家務。”媽媽說：“這點家務我很快就做完了，就不用你來幫忙了，你還是去做作業吧！”鄭小梅說：“我剛把作業已經做完了，還想著過來幫一下你呢！那現在還有什麼事我可以幫的上忙的嗎？”
媽媽看了一下，灶台已經打掃了，地也已經掃了、拖了，衣服也已經洗好了，好像也沒什麼事了。媽媽想了一下說：“小梅啊！要不我們去家裏後麵菜地種點蘿卜了，雖然你大姐在其他菜地裏已經種了一些，但冬天吃蘿卜多，家裏後麵菜地還可以多種一點，到時候我給你做點醃蘿卜帶到學校裏吃。”
鄭小梅說：“好啊！醃蘿卜比酸豆角要好吃多了，我最近一直在吃酸豆角，吃的我都有點反胃了，以後換點醃蘿卜吃了。”
媽媽聽完鄭小梅說的話後，心裏想著讀書真是苦啊！小梅這孩子受苦了，天天吃這酸豆角也挺難為小梅的了，以後得換點其他的菜給小梅帶到學校裏吃了。
然後媽媽拿上準備好的蘿卜籽，叫小梅帶上鋤頭，帶上防曬的草帽，就和小梅來到她家後麵的菜地種蘿卜了。媽媽先是把長滿雜草的菜地翻新一遍，鋤去雜草，雜草會與蔬菜爭奪養分和水分，影響蔬菜的生長和產量。因此，鋤去雜草是種菜過程中非常重要的一步。
在翻新菜地時，媽媽用鋤頭進行翻耕，將土壤翻鬆，再將菜地上的雜草和枯葉清理幹淨，以便進行下一步的耕作，然後先施一層農家肥，叫小梅把蘿卜菜籽一點一點的撒在農家肥上麵，然後用翻新的土蓋在剛撒的菜籽上麵，最後再澆一點水，種菜的基本要領就是這些了。
媽媽一邊告訴小梅關於土壤、灌溉和季節的知識，一邊認真的手把手的教著鄭小梅接下來該怎麼做。鄭小梅一邊認真的聽著，一邊認真的學著，看媽媽鋤地鋤累了，鄭小梅就叫媽媽坐在旁邊休息一下，自己幫忙挖土、播種、施肥、澆水，按照媽媽教的步驟認真的種菜。媽媽看到鄭小梅這麼快就學得有模有樣的，很滿意的點了點頭，心裏想著小梅這孩子就是聰明，學什麼很快就會學會的。
在今天的勞動中，鄭小梅學會了很多書本上學不到的知識，她感到了一種前所未有的滿足和快樂。她才知道原來種菜也不是那麼容易的，明白了媽媽的辛苦，也體驗到了種菜的樂趣。在這個過程中，她學會了耐心、細心和堅韌不拔的精神。種菜也是一種學問，它涉及到許多方麵的知識，包括土壤、播種、施肥、澆水等多方麵的技術。
種的菜長得好不好也是有很多學問的，需要了解不同蔬菜的生物學特性和生長習性，以便選擇適合的品種和種植方法，也需要了解氣候變化對蔬菜生長的影響，以及如何適應氣候變化，需要掌握許多不同的技能和技巧的，看來種菜也不容易了。想要更好地種植蔬菜，提高產量和品質，也是需要人們辛勤地付出的，鄭小梅知道，隻有通過努力和堅持，才能收獲美好的結果。
和媽媽種完菜後，鄭小梅拿好種菜的工具回到家裏，認真的寫了一篇關於種菜的文章，準備送到董老師那裏去了。看來想要寫好文章還是要多與生活相聯係了，生活是創作的源泉，隻有深入生活、觀察生活、體驗生活，才能寫出真實、生動、感人的文章。