一天淳淳私聊張瀟說：“”白總有一個方案項目需要我們兩個人來完成一下，你跟我一起下午收拾一下，準備出差，到業主那裏了解情況。“”於是張瀟就收拾好行李，提著筆記本電腦，茫然的跟著純純一起去到了業主甲方。
項目業主就在基地的位置進行辦公，他想要進行的是一個小學校的擴建工程，打算在小學校原有的一片空地上蓋一個小型的少年宮。
張瀟跟隨淳淳來到業主甲方所在的基地，一切都顯得新奇而又充滿期待。業主甲方是一位熱情洋溢的中年人，王主任，他熱情地迎接了張瀟和淳淳。
王主任：歡迎歡迎，你們就是PCB公司的設計師吧？我姓王，很高興見到你們。
淳淳：你好王主任，我是PCB公司的淳淳，這是我們團隊的設計師張瀟。
王主任：你們辛苦了，進來坐吧。我辦公室有點小哈哈，暫時先在這邊辦公，就在這裏商量一下。
張瀟跟淳淳一起進入了簡陋但溫馨的辦公室，王主任指著桌上的校園規劃圖開始介紹項目的背景和需求。
在王主任的介紹下，張瀟知道原來這所學校原來已經不是全日製小學了，而是已經轉變為周末為孩子們提供課外藝術補習的學校。辦公室外麵的宣傳欄上也張貼了很多課程的招生通知。
王主任：“這個地方呢，你們入校的時候應該已經看到了，我們學校原有的操場，現在學校職能轉變了，已經不再需要操場。我之前也和領導彙報過了，在那裏興建一個小型的少年宮初步看是可行的，可以提供更多的文體活動和社交空間。我希望這個項目能夠成為學校的一部分，為孩子們提供更多的學習和娛樂機會。”
淳淳：“非常感謝您的介紹，這個項目聽起來很有意義。我們會全力以赴，確保設計既能滿足您的需求，又能融入學校的整體氛圍。”
王主任：“那就太好了。我有一些建議，關於材料的選擇和成本方麵，我覺得我們可以有一些創意。”
張瀟：“非常感興趣，能聽聽您的建議嗎？”
王主任：“首先是材料的選擇，我希望我們能夠選用一些環保、可持續的材料，既滿足功能需求，又不對環境造成太大的負擔。對於建築外觀，我想要一些富有藝術感的設計，能夠吸引孩子們的眼球，增添一些趣味性。”
淳淳：“這是個很好的點子，我們會在設計中考慮到這些因素，選擇符合環保標準的材料，並注重建築的藝術性。”
王主任：“另外，關於成本，我覺得我們可以通過精簡設計，合理利用空間，以及在施工中找到更經濟的解決方案，來降低項目的總體成本。”
張瀟：“這是個很好的方向，我們會在設計中靈活運用各種創意來確保項目在滿足需求的同時，成本能夠控製在可接受的範圍內。”
王主任：“好，我對你們的專業能力充滿信心。如果需要，學校的相關人員會全程協助你們的工作。”
張瀟：“非常感謝，我們會盡快提供初步設計方案，並在後續的過程中與學校密切合作，確保項目的順利進行。”
在回去的路上，淳淳突然開口：“這個王主任是個很有想法的人。”