伴隨著又一道鈴聲，班主任紀彙明踏入班門。在他身後跟著的陌生少年，無疑就是傳言中的轉學生了——
他和於貞貞口中樸素的山區學生哪有半點關係啊？
校服雖是統一的，無奈五官著實出挑，尤其少年一雙墨眉鳳眼，淡淡一瞥，就令教室內的空氣都產生了變化，生生把本想起哄的氛圍給壓住了。
這誰能不在心裏臥槽一聲，隻恨自己語文不夠好，難以形容這驚人的容貌。
而且清貴傲氣，眼神看起來好像比不在場的談瀟還拽（談瀟：？）。
幾個“你不靠譜”的眼神朝於貞貞飛去，但她正被晃花了眼，摘下眼鏡揉著，並沒接收到。
林仰更是窒息了一下，因為他發現自己新剪的頭型和新同學差不多，當然這髮型現在本來就流行。隻是有賴於早上林仰到處炫耀，很多人更容易注意到，倆人髮型差不多，可效果……
林仰人都矮了半截，他怎麽平白就成了對照組！
唯一讓他安慰的就是，之前同桌誇過他，讓他還保有一絲自尊。
“咳，這個是新轉到咱們班的孔宣同學。”紀彙明忍不住站到了講台上，這樣就和孔宣差不多高了。不知道為什麽他總覺得站在這個同學麵前，有那麽一點點壓力……難道是因為現在的孩子營養太好，比他還高。
不過，站到講台上後果然好了一點。
“孔宣同學之前在外地讀書，對咱們南楚和一中都不是很熟悉，大家在今後的學習生活中，多幫助他。”紀老師自覺更要表現出班主任氣勢威嚴了，沉聲道，“孔宣同學，你來說幾……”
孔宣看了紀老師一眼，他平平看來也如睥睨。
……不知道為什麽又虛掉了！
但作為一名不認命的優秀青年教師，紀彙明不允許自己鎮不住任何一個學生，他淡然一笑，沉聲道：“不想說那就不說了吧。”
孔宣莫名其妙看他一眼，隻是入山問禁，此為師尊，便不說什麽了。
高二（三）班的同學們一邊給新同學鼓掌，一邊也很疑惑，紀老師今天說話怎麽一直跟剛練了美聲一樣？
紀老師看看教室內的座次，給孔宣安排起來：“王友安挪一下，孔宣你就插坐在那裏，你旁邊是我們班長於貞貞，貞貞多照顧新同學。”
於貞貞扶了下眼鏡：“哦哦！”
紀彙明很滿意，這麽一調，不但班長是同桌，後座是體育委員林仰，左後也就是後座的同桌，還是物理課代表談瀟，差不多被班幹部包圍了，一定能感受到新班級的溫暖。
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