此話一出。
寬廣的教室內，練習揮刀的聲音仿佛都滯了一瞬。
周圍不少學生都注意到了這裏的動靜，聽到陳光海的話，盡皆露出驚愕之色，他們的奇怪反應，又吸引到其他學生的注意。
“怎麽了?發生什麽事了?”
“是陳老師！他……正在向四班一個學生邀戰！”
“我靠，什麽情況，哪有老師主動找學生邀戰的，以前也沒見過老陳做這種事啊。”
“這是四班哪個猛人，廖承周嗎?我剛才好像看到他了。”
“不是廖承周。”
教室內的學生們交頭接耳，議論紛紛起來，一個個眼神中閃爍著興奮的色彩。
一陣陣嘈雜的討論聲，傳入陳光海的耳中。
他也不在意，學生們的天性本就如此。
“我隻是隨口提一句。”陳光海看著葉亭序，笑著搖了搖頭，“若是你不感興趣，那便算了。”
他從葉亭序的練習中，能看出其對身體的協調和配合達到無比精妙的程度，絕對達到了“明勁”的層次，故而見獵心喜。
可剛說出口，又不由擔心，會對葉亭序有所為難。
“我沒問題。”
葉亭序微微搖頭，同意了他的邀戰。
僅僅是正常的課堂內容，並沒什麽可避諱的，更何況對和陳光海交手這件事，他也有著不小的興趣。
總比在這裏劈砍木偶模型，要有趣得多。
“那好。”陳光海爽朗一笑。
他環顧四周，洪亮的聲音傳出:“大家停一下。”
話音一落。
教室內的學生都停下了揮劈的練習，也不再低聲議論，教室裏頓時鴉雀無聲。
“我征求到葉亭序同學的同意，以‘交手’的形式，向大家演示基礎刀法的運用。”陳光海朗聲道，“大家掌聲歡迎。”
啪啪啪……
教室內瞬間響起響亮的掌聲，顯然對此表現出極大的熱情。
也有學生在低聲交談。
“葉亭序是誰?”
“四班的葉亭序……我靠，難道是以前那位秦鶴眠學姐的弟弟?我記得他不還是養血嗎?”
“對，我和他一個班的，葉亭序他在格鬥術上確實很強，可去年期末模擬考的時候，他的氣血值隻有0.7啊！”
“氣血值0.7，那還拿什麽和老陳打?老陳不是擱這開玩笑吧。”
在知道陳光海的對手是葉亭序後，很多同學都變得興致缺缺。
雖然說陳光海也不是武者，但在氣血值上有著這麽大的差距，就不存在什麽可比試的了。
這所謂的“交手”，看樣子和他們想象中相差甚遠。
廖承周聽著他們的交談，卻是不禁撓了撓頭。
“亭序剛才那刀法，讓我都感覺心悸……他真的還隻是‘養血’嗎?”
“可隻是一個寒假，應該進步不了多少吧，難不成是我剛才看錯了?”
他滿是疑惑不解。
……
一雙雙眼睛都關注著這場對決。
空曠的場地中央，葉亭序和陳光海都身穿全身防護服，手持木刀對立著。
護具下銳利的雙眼，宛如鷹隼般緊盯著自己的對手，呼吸綿長而平穩。
他們並沒有在一開始就直接發起進攻，而是根據對方的動向，不斷地細微調整自己的位置和身體姿態。
這樣的對峙僵持了足有三分鍾。
可在場的學生並不覺得無聊，
反而在這樣僵持的氛圍下，忍不住屏住了呼吸。 武道的對戰，並不是簡單的刀劍碰撞，你來我往。
在真正的實戰中，除了力量上的博弈，還存在著心理上的博弈。
這腳下步伐的細微調整，實際上就是一種暗地的碰撞，哪怕是他們，都能隱隱看出一些用意。