語文老師環顧了下整個教室後說:“今天有同學喝了酒，有同學挨了批，還有同學陪著挨批，估計同學們此刻心情都比較複雜，我們今天就借著他們這酒行酒令來個飛花令遊戲，看看誰是我們班的才子，誰是我們班的才女。怎麽樣?”
語文老師的眼中透著熱情的光芒。
“飛花?”尚成山笑著說，“我隻聽過喝酒劃拳，‘哥倆好，三星照，四喜財’，這還要評出個才子才女來?”
他的話一出，一些學生開始附和，教室裏先前的沉悶頓時一掃而空，一下子活躍了起來。
“你那個比較俗，叫做俗令。我們今天要來個比較雅的雅令，純粹的古詩詞。”語文老師說。
“女生不喝酒，現在正好是春天，春意盎然，我們要不要照顧女生，選個‘春’或者‘花’的令?”李大師說。
“瞧不起我們女生?”胡霞立刻大聲說，“我們不怕挑戰！”
“‘春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花’，”董江月也嚷了起來，“老師，我們就行‘酒’令，看看他們男生的水平！”跟著，傅常婷、孫青敏、葉敏、駱雨芳等女生也紛紛表示了支持。
“看來你們女生的水平很高嘛，既然成竹在胸，我們就以‘酒’字來行令。”語文老師興奮地四下裏看看後說，“從去年上學期開始教你們，每次上課前在黑板上寫兩句詩詞要求你們背誦，沒想到你們進步這麽大。遊戲規則是一人一句，要求是完整的一句，最後的勝出者是今晚的狀元。”
“‘酒肉穿腸過，佛祖心中留’，算不算?”程江在下麵大聲問。
“這一句出自濟公活佛。俗是俗了點，但也可以算。不過你已經少了一次機會。”語文老師笑著說。
“沒關係，我的儲備厚著呢！”程江說。
“為避免混淆與重複，首先請兩個同學上講台來在黑板上記錄。”語文老師看看下麵的學生說，“還是請班長和團支書上來。你們雖然跟著挨了批，但今晚還是需要犧牲一下自己，為同學們做服務工作。班長按順序記錄名字，團支書按順序記錄詩詞。”
當班長和團支書走上講台手拿粉筆準備好後，已經站在第一大組前麵的語文老師說:“我提議讓今天喝過酒的同學先來。今天因他們而起，即使被批了還是給他們一個機會。”
跟著雙眼快速掃了一下教室裏，見沒有學生反對，於是說，“你們幾位既然喝酒了，但不能白喝，‘李白鬥酒詩百篇’，同學們給你們機會，期望你們也能有上好的表現，不能真是喝醉了。開始吧！”
沙誌坐在最後麵，除了被英語老師點名帶讀過幾次外，平時極少回答問題，心想既然是躲不過還不如先站起來表現一下。
盡管之前對語文老師有了很大意見，心中升騰起忿忿不平的無名之火，但現在又覺得語文老師的表現還有點意思，於是雙腿一動準備站起來。
可沒想到左邊蔫頭蔫腦的百事通已經屁股一抬，迅速站了起來，開始搖頭晃腦地吟誦:“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”
“好，《將進酒》。接著。”語文老師說。
既然沒有搶著第一，想好的詩句還被搶了，沙誌的腿幹脆不動了，邊拿筆記下“五花馬”幾個字邊看著左邊的李心剛和項得力。
當語文老師說完，項得力搶先一步站起來，對著右邊的幾位笑了一下:“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
” 李心剛不等項得力坐下迅速站起來:“移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。”
也許是因為首次在教室裏大規模行酒令的緣故，他倆先前的蔫勁迅速消失了。
沙誌跟著站起來接道:“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。”
語文老師雙手抱著胳膊說:“喝過酒的幾位同學狀態好像還不錯。遊戲已經開始，現在進入自由搶答環節，一人一句。”
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。”語文老師話音剛落，坐在第一大組第一排的葉敏已經站起來，正式吹響了戰鬥的號角。
“第一個女生，好！繼續。”語文老師慢慢走向第一、二大組之間的走廊。
“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風殘月。”語文老師身邊的董江月吟道。
跟著尚成山、孫青敏、程江、張永軍、柴宗兵等爭相站了起來。
起初的時候，同學們還略微有點謙讓，但搶答很快就激烈起來。語文老師隻好宣布改為采取舉手的方式來搶答。
“明月幾時有，把酒問青天”、“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”、“東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖”、“綠蟻新焙酒，紅泥小火爐”、“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”、“花間一壺酒，獨酌無相親”、“對酒當歌，人生幾何”、“蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光”、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥”、“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢”、“開軒麵場圃，把酒話桑麻”、“濁酒一杯家萬裏，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地”、“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”、“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”、“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦”、“鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙”、“千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”、“三杯兩盞淡酒，怎敵它晚來風急”、“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷”等很多來自課文或者是同學們耳熟能詳的詩詞都被簡略地記錄在黑板上。