二.在人群裏也會孤單的,大概。(1 / 2)

翌日。

神宮寺月吃完早餐,臨出門前摸了一把可可蘿(貓),背上書包出門,恰巧碰見隔壁同樣背著書包的櫻小路紗倉。

她似乎還在生神宮寺月的氣,一句話也不同他說,神宮寺月便走在她身後,一路步行至自由之丘車站,刷卡進站,搭乘東橫線。

在中目黑車站下車,步行了十來分鍾,踏上長長的阪道,來到兩人就讀的神櫻高中。

一前一後走進二年A班的教室,神宮寺月找了個靠教室門的位置坐下看書,櫻小路紗倉則與幾位相熟的女生聊天去了。

沒有任何人找神宮寺搭話,假如這個班級要決定一位學生成為“不存在的人”的話,毫無疑問,神宮寺月會拿下這個寶座。

這是理所當然的事。

男生之間對於神宮寺月的敵視相當的淺顯易懂,誰都曉得這人最愛勾引有男朋友的女生,想來沒有男生會想和這樣的家夥做朋友。

可若是將立場調換,叫他們擁有神宮寺月這般華麗出眾的相貌,他們也無法保證自己能成為多麽正直的婦女之友。

女生之中雖然有那種懷揣著“就算是人渣也好想和帥氣的神宮寺君交往看看”這種想法的人存在,但礙於交際隻得裝出一副“誰會喜歡那種人渣啊”的態度。

總得來說,無論男女,十六七歲委實是個充滿多愁善感與幼稚的年紀。

隨著鈴聲響起,長穀部老師走進教室,開始第二學期的第一次班會。

長穀部老師是一名三十歲出頭的青年教師,相貌儒雅,為人謙和,戴著黑框眼鏡,風度翩翩,據說在女性教師中十分受歡迎,在女學生中也同樣頗受愛戴。

長穀部老師所教的科目是數學,曾經是神宮寺月高一時期的數學老師,升入二年級後則成為了他的班主任。

點名結束後,長穀部老師讓學生們按照學號重新安排座位,與上學期的排列方式有所不同,神宮寺月不幸被分到了後排靠窗的位置,這讓他淺淺地皺起眉頭。

他不喜歡靠窗。

坐在教室前排的櫻小路紗倉悄悄朝他瞟來一眼,身為神宮寺月的青梅竹馬,她最是清楚神宮寺月的各種習性,神宮寺月衝她微微搖頭,少女便收回了目光。

到了學生進行暑期生活演講的環節,神宮寺月像其他學生一樣,每當一名學生講完那令人提不起興致的假期生活,便有氣無力地拍手鼓掌,這樣的流程,想必很難讓他們自以為精彩紛呈的假期經歷,被人記在心中。

反倒是神宮寺月,靠著驚人的記憶力,已經把這些人的演講內容,一字不落地刻進了腦袋。

這是昨日被他卸載的係統,曾賦予他的特殊技能,凡是有過耳目的東西,他幾乎都能記下。

十六七歲的高中生,大多是靠著偏見過活的。

這是神宮寺月的偏見。

而他之所以會有這樣的偏見,是因為他在講完那平平無奇的日常後,班級內沒有任何一人鼓掌,能夠裝下三十人的這間教室,似乎比他想象中還要狹隘得多。

最終,為了打破尷尬,長穀部老師率先鼓掌,之後才有女生附和,教室內響起七零八落的可悲的掌聲。

雖然,神宮寺月並不在乎就是了。

杵著下顎望向窗外,雲如枯骨,細細白白,一如少年臉上懸掛的清冷神情。

討厭的窗台外邊兒,透過玻璃,天空藍得十分好看。

來細說些神宮寺月過往的事兒吧。

初中時期的履歷暫且不提,神宮寺月在升入神櫻高中後的第一年,表現的還是算老實,在校內隻談了一次戀愛。

那是任何時代都難以被世人所接受的關係。

她所擔任的科目是古典文學,應當很清楚這種事才對,卻還是染指了。

或者說,是神宮寺月的卑劣,促使她染指了。

其正牌男友直接找來學校大鬧特鬧,險些引發暴力事件。

事後,她被學校開除,想必今後難以繼續從事這工作,這輩子都被打上了抹消不去的汙點。

神宮寺月也因這件事被學校處罰停學半個月,那時臨近期末考試,他卻還是拿了全年級第一的綜合成績。