趙老師知道蒲公英清熱降火，還可以當菜吃，但卻不知道它還可以明目，枸杞大家也說明目來著，趙老師想著應該和那差不多。
他經常泡枸杞倒沒有喝出驚喜來，但雖然對顧木和吳然說的對視力好不是那麽相信，但是學生的一片心意，趙老師肯定要答應下來的：“我記得了。”
作者有話說：
1、文中花花的效用和現實有所不同，不要當真，至於適合不適合養在室內，也聯係自身的實際情況。
2、植物學部分有編造成分，一切為了劇情服務。
第37章 、都是好頭髮
趙老師有柏重錦教授的聯係方式，先在微信裏和他說了一聲，然後便帶著吳然和顧木過去了。柏重錦教授是一位清瘦的四十多歲的老師，正如趙老師所說的人也隨和。
柏重錦教授對顧木笑著道：“你當初選錯專業了啊，應該來我們農學院的。”
趙老師道：“總歸都是我們學校的學生，你可不能吝嗇，該教的不能藏著，該幫忙的要幫。”
柏重錦教授笑著對顧木和吳然道：“你們老師護犢子，也虧得你們想著他，也不算他白費心。”
而當柏重錦教授得知那在費市正傳的火熱的茉莉居然是出自顧木這裏之後，一改剛才的談笑打趣，他道：“你早說啊，還用你引見？”
柏重錦教授這裏正有一盆從顧木那裏賣出去的茉莉，據柏重錦教授說是他好不容易從別人那裏要過來的。
趙老師本來說顧木有不會的，不懂的可以問柏重錦教授，但現在是柏重錦教授先有一連串的問題要問顧木：“你是怎麽培育出來的這種茉莉呢？”
“是環境刺激引發異變，還是基因改造，又或者是遺傳育種篩選？”
顧木：？
顧木回答不上來。
顧木隻能表示不清楚，就憑直覺養養。
柏重錦教授皺了下眉，若這樣的話，那隻是一次運氣好罷了。但是吧，有時候無數次實驗就是頂不上一次的運氣，這種不公平也沒辦法。
顧木瞅了瞅柏重錦實驗室裏的一株蔫蔫的植株，對柏重錦教授道：“你的這株花快死了，換土吧，養分多了，它要撐死了。”
柏重錦教授狐疑道：“難道你還養過這個？”
柏重錦教授是不大相信的，這株是綠絨蒿，有稀世之花之稱，為瀕高危物種，個人難以接觸到它。
顧木搖頭，他看著那蔫蔫的植株道：“憑直覺而已。”
柏重錦教授：“……”
養多了的人說憑直覺尚還可信，但是一個之前從舊時光整理，歡迎加入我們，歷史小說上萬部免費看。來沒有養過綠絨蒿的人說憑直覺，柏重錦教授看著眼前的年輕小夥子不知道說什麽好了。