總不能讓他們不交作業了吧？這樣的話，老師肯定會對他們幾個意見很大的。
程君懷沒有意見。“可以”之後把自己書包拿出來，開始找自己的作業。
今天還好，他們班作業不是特別多，就剩兩張試卷。一張數學的，還有一張物理的。
都是理科，對他來說都不難，都是簡單的。
特別是數學，他20分鍾就做完了。問你的話用時也不多，大概20分鍾左右也是做完了。因為老師也考慮到他們就一天晚上給他們減少了題量。
他這邊做完了顧南風那邊還在和數學作鬥爭。
每個班的作業是不一樣的，顧南風他們班有一張數學卷子。還有一張是曆史的。
曆史對於他來說不難，難的是數學。唉也不知道是誰發明的數學這東西。
不過就是作業很難，也是要寫的，不寫不行啊！明天需要交。
不過還好，雖然比較難，最後還是完成了。
不過他剛想起來一件事。
“你昨天說的是你爸讓你來學校的，但我記得。你之前來我們班演講的時候，說的是你自己想體驗高中生活的呀。”
程君懷聽到這個問題有一瞬間的無語。“你覺得是說家長讓我來的，還是說我自己想來的？哪種要好聽一點？”
顧南風還真的認真想了想。“好吧，還是後麵那個理由更強大。”
程君懷看我看他收書的動作。“你這邊作業都完成了。”
看到他點頭之後把自己準備的試卷拿出來。
“我昨天弄的都是一些專題試卷。先做一做做完之後再講。”
顧南風把試卷接過來，把自己準備的東西遞給他。“我覺得吧你這問題不能死記硬背。所以我想試試看，交流對話呢會不會好一點？”
程君懷挑了挑眉。“這個方法我倒是沒試過，但沒有和我交流啊。
你要做試卷也沒人陪我說話。還有最關鍵的是我啥都不知道怎麼交流”
顧南風“這個我早就想到了，讓他們能陪你說話，還有你對啥最感興趣，我想一想看有啥辦法，換成英語的”
程君懷想了想自己平時比較感興趣的東西。“我平時除了數學之外，最感興趣的東西就是動漫了。”
顧南風“動漫也可以啊，你可以看英文的動漫。第一遍你可以看著。
屏幕上的字看第二遍，你把彈幕那裏給當起來，這樣你就看不到他們說什麼，
隻能聽他們說的英語。短時間肯定看不出來什麼，但時間長了你肯定會一點的。”
程君懷之前倒是沒有試過這個辦法。“我之前還真沒有試過這個辦法誒。試試看吧，今天的話。先交流。”
顧南風“對，今天先教你，我做試卷，讓他們倆陪你。他們兩個英語應該都還可以。”
程君懷對周宇偉這點信心還是有的。平時考試他的英語基本上也是能及格的。或者在及格線以上反正。
再加上他之前在英國那邊待過兩個月。應該是能交流的。