薑琪在城裏住了沒多久就想退租去小廟村了
這次出行把田呱也帶上了，不帶上不行啊，司馬府簡直是吃人不吐骨頭，而且鄉下地方比較能釋放孩子天性，古代先生不願意教女子讀書，薑琪也覺得那些之乎者也對女孩子沒用，打算給田呱來個快樂教育，從生活裏獲取人生的道理
柳木匠也一起跟來了，他現在在匠人裏也是帶頭大哥一樣的人物，來找他的高門大戶多的不行，可是他好像都沒有興趣，寧可和薑琪躲到鄉下玩魯班鎖
薑琪還給他提供了一個新思路，他正在研究一個叫魔方的新魯班鎖
陳二早就該到了啟蒙的年紀，薑琪自認為快樂教育不適合這個年代的男孩子，就找獨孤舟谘詢了一下
大洪沿用了隋的教育模式，又直接設立了“六學”“二館”。
六學包括國子學、太學、四門學、書學、算學、律學，都隸屬於是國子監，長官為國子祭酒。六學中前三學是屬於大學性質的，後三學是屬於專科性質的。
二館是崇文館和弘文館，屬於旁係的，弘文館歸屬於門下省，崇文館歸屬於東宮直轄。
陳二爹想去的就是東宮直轄的崇文館，薑琪拖獨孤舟去打聽，目前還沒有回複
地方辦理的學校，在各府有府學，各州有州學，各縣有縣學。所有的府州縣各學校統屬直係，由長吏掌管。
地方官辦理的各學校其性質屬於中小學，畢業可以應“鄉貢”，也可升入中央四門學。儒家經典是各學校的基本教材。
總之，大洪建立了從中央到地方完備的教學製體係。這是科舉賴以發展的基礎；而科舉是學校生員必經之路，成為支配學校教育的重要力量。
幽州有州學，獨孤舟表示自己可以幫忙，友情價隻要50兩銀子
薑琪回去問了問陳二的意見，他都不敢看幹娘，低著頭紅著臉小聲的說“想”
薑琪這樣就又欠了獨孤舟5個月的俸祿
好在薑琪不在乎這些，自己遲早要走的，要是不花這錢，總感覺有一種自己退休馬上死的遺憾，養老金一毛錢都沒用上，血虧
因陳二出身不高，隻是秀才兒子，以前還行過一些偷竊之事，考校的時候也資質平平，最後隻有一位50出頭的前朝舉人表示願意收他為徒
一家子都很高興，和老師定了一個吉日，備了絹布一匹，紋銀5兩，野雞2隻做為拜師禮
拜師時有幾位錢舉人同僚一起觀禮
陳二拜師後，錢舉人回贈他文房四寶一套，叮囑做人要清白務實，學藝刻苦等
就這樣，薑琪和陳二約定，每當他休沐的時候自己就會來城裏接他，然後她帶著田呱柳木匠繼續下鄉，將家裏值錢的物什全部搬去了司馬府代為保管
王捕快本來是不想再和薑琪玩的，畢竟後來被賣了去秋收他也不是很高興
但等他見識到薑琪一行人的發明以後，覺得很有意義，而且獨孤大人說他要是不去就把他調去打突厥人，哎，家裏孩子剛生出來呢，還是算了，幸好每半月就有人與他換班，還是有時間回城多陪伴家人的
薑琪這次下鄉是答應了韓裏正要回去完善農業工具，目前還有一套脫殼機需要製作
隻是薑琪見到的脫殼機都是全自動全封閉的，她一時也不知道要怎麼操作，所以打算一邊看一邊琢磨
不過，在此之前，薑琪帶著田呱陳二，邀請了獨孤舟先來茂縣參加正在舉行的秋收慶典
秋收節，又叫豐收節，是在立秋後的第五個戊日
一路上人頭攢動，吆喝叫賣聲不絕，大家臉上都是熱情洋溢的
王捕頭也帶著自己的妻子父母一起，到了地方就和薑琪分開了
後來也不知怎的，秦管家抱著田呱領著陳二去買麥芽糖也沒影兒了
薑琪還以為孩子被拐了呢，準備去找，被獨孤舟拉著不知道朝哪個方向走了
“秋收節好熱鬧啊，比我們那兒過年都熱鬧！”
薑琪手裏也拿了一塊飴糖。也不知道獨孤舟什麼時候買的，來的時候還沒有，突然掏出來一塊
“你們那兒沒有這個節日了？”
薑琪點點頭，說
“其實有些地方還是有得，但是大部分地方都不舉辦這些了，因為隻要我們願意，天天都可以實現豐收，衣食無憂之後，這些收貨的喜悅就減淡了，大家都開始有了別的追求，比如買房子啊，買車子啊，讓孩子上好的學校啊這樣......獨孤你看！那邊攤子上的東西是免費吃的嗎？我沒看到有人收錢啊？”