冥冥有氣無力地說：“沒錯，他的教學方法很硬核，考試要求堪稱苛刻。”
五條悟也升起幾分好奇心：“比如說？”
庵歌姬：“說個最基本的事吧，自從他當了我們的班主任，我們的任務報告都是一萬字起。”
五條悟\\夏油傑\\家入硝子同時震驚臉：“什麼？！真的假的？他是魔鬼嗎？”
五條悟頓時覺得嘴裏的舒芙蕾不甜軟了：“他不能因為自己是小說家就讓學生也寫小說啊！！”
冥冥客觀地說：“其實一萬字不難寫。”
一年級三人組用敬仰的目光看著冥冥。
冥冥解釋說：“我們可以找輔助監督和配合的警方要調查報告，用別人的報告湊一湊，再補充點自己的看法，很容易就湊夠一萬字了。”
庵歌姬：“剛開始我覺得這是浪費時間，但說實話，看過警方那邊的案情分析，再看看輔助監督報告裏關於任務開始前的人員疏散，以及任務結束後對受害人的安撫、善後處置等內容，我們也學到了不少東西。”
冥冥更是進一步強調：“而且這是積累人脈的好辦法，我們一年級隻認識了三四個輔助監督，但自從開始寫萬字報告後，為了湊字數，我們自發認識了二十多個輔助監督，還和不少窗的人有聯係，警方那邊幾個負責重案和刑事案件的警部也都成熟人了。”
哪怕對方礙於規矩不能給原件，但可以給點無關緊要或者沒什麼保密要求的邊角料文件，就足夠兩個學生湊報告了。
天長日久下來，又都是需要處理麻煩案件的社畜，關係自然而然變得熟稔起來，要消息要得更方便了。
反正冥冥是很高興並樂在其中，拓寬人脈有助於她畢業後當自由咒術師。
庵歌姬也明白這一點，她的術式需要人配合，認識的人越多越方便她以後做任務，所以盡管兩個女孩私下裏喜歡吐槽瑛紀教學過於硬核，但她們學得很認真，也很積極主動。
夏油傑聽後怔住了，寫調查報告還有這種好處？
五條悟也有些懵逼，原來調查報告還可以找別的部門任務報告湊數！
第200章
冥冥和庵歌姬成為瑛紀的學生有一年了。
拋開總監部和外麵傳的亂七八糟的流言, 就冥冥和庵歌姬本人觀感來看，禪院瑛紀是個非常好的老師，兩人很喜歡這位班主任。
冥冥客觀評價：“我們沒見過禪院老師作為總監部高層的樣子, 隻能說作為老師, 他非常優秀盡職。”
夏油傑想到之前在青木原和禪院瑛紀一起做任務的經曆, 不管是解說任務內容、提醒他注意周圍環境、甚至斬開空間找過來……那個男人的確在盡力保護學生。