是親到了吧？
她的腮幫倉鼠似的鼓著，拚命地快速嚼著糖回憶。
可是沈曳的反應實在太冷靜了，就像什麼都沒發生一樣，搞得她也不那麼肯定了。
但是，明明就，親到了啊……
她的的確確親到沈曳的臉了，還是她主動湊過去親到的……
因為難堪和害羞，曲繪星臉紅地慢慢縮成一團，蹲在蘑菇形狀的垃圾桶下麵，又從口袋裏摸出一顆糖，放在手裏捏著糖紙擰來擰去。
這時，扮演卓別林的小男孩正一搖一擺地拄著拐棍路過，突然就發現了她。
看到她手裏捏著的糖，他心領神會，大喊一聲“trick or treat！”，然後就開心地把那顆糖拿走了，還炫耀地揮手給別的小朋友看。
看到這一幕，後麵的白雪公主、海盜船長、花仙子精靈、鋼鐵俠呼啦全都跑了過來，很快就把曲繪星包圍起來，紛紛喊著“trick or treat！”，曲繪星隻能不停從口袋裏掏糖，打發“搗亂”的孩子，沒幾下，一兜的奶糖都被搜刮光了。
正在手工教室準備巫師帽的小邱老師聽到動靜，疑惑地走出來問曲繪星：“不是說等放學前再玩‘trick or treat’給他們發糖嗎？”
終於後知後覺地回過了神，曲繪星又想捂臉了：“我手裏有糖，正好被他們看到了。”
小邱老師一聽就明白了。
“行啦，曲老師，準備上課啦。”
她溫柔地笑著鼓勵道，“我看了你準備的繪本，畫的真好，他們肯定喜歡。”
對了，還要上課！
有了這段插曲，曲繪星總算收拾好心情、打起了精神。
很快，最後檢查了一遍布置好的教室，曲繪星站在教室門口，搖響了塑料做成的骨頭搖鈴，呼叫第一批選擇來這裏上課的小朋友。
沒多久，裝扮成各種樣子的小女孩們就走了進來，圍著她坐成了半個圈，每人身邊放著一個南瓜頭的小提燈，全都一臉期待地看著她。
看著一張張可愛的小臉，曲繪星深吸一口氣，自我鼓勵著坐到了他們中間，翻開繪本，對照著人體模型開始一頁一頁地給她們講起了故事。
一開始，她講的還很生澀，雖然準備了很久並不磕絆，但多少有些死板，沒什麼感情。但每個孩子卻聽得津津有味，不僅聚精會神地看著她手裏的繪本，還跟著故事裏的劇情，一會兒緊張地睜大眼，一會兒呼的鬆口氣，一次都沒有說話或走神。
在這種氣氛下，曲繪星也越講越流暢，聲音和語調完全地融進了故事裏，當講完結尾、合上繪本時，她發現，她早就已經忘記忐忑了。
送走戀戀不舍眨巴著眼睛想再聽第二遍的孩子，曲繪星拿起她的骨鈴，迫不及待地等起了第二批參與者！