這次輪到莫葉怔住了，她有些呆呆的看著刑風，一時忘了言語。
就聽刑風又說道：“至於轉校的事，這些天我想了很多。如果真的無法通過禮正書院的考驗，那麼便轉吧！總之無論去哪裏，隻要我求學的心不變，哪裏便都是一樣的。”
他說完這段話，未等莫葉做出反應就獨自離去了。
莫葉望著刑風的背影，沒有繼續追上去，也沒有再說什麼。她此時的心裏有一些落寞，也有一些忐忑，模糊的意識到自己似乎是估計錯了什麼了。
幾天後，幼學的月考到來。幼學的月考在少學的學子們眼裏是十分簡單和呆板的考試，分為默卷和背誦兩部分，是書院用以考驗學子們一個月以來的學習成果的一種方式，在縣城其他書院裏也是很常見的。
默卷，就是夫子在課室高聲朗誦生字，學生們聞聲在白紙上寫出對應的文字。背誦，則是夫子在一個月內教授過學子們學習的簡文中隨機挑選出一個片段，隻作片語提示而命學子流暢背誦。
開學已近三個月，所以今天是第三次月考。刑風每天用多於其他幼學童生一倍的時間練寫生字，又有少學的宋德模擬夫子，幫助他默寫。因此在月考默卷這一部分，刑風雖然過得很吃力，但總算是能考過去。
隻是後麵的背誦選段環節，對於刑風來說就有些難了。或許這真是跟個人的天賦長處有關係吧，刑風無論多麼不畏辛苦，就算將全部簡文都熟背下來，當夫子節選段落讓他背誦的時候，他的反應力都會變慢很多，並且難以避免的會在背誦的中途卡住。
在幼學學子們眼裏，這種月考雖然不可小視，但隻要他們稍微勤快點就完全能夠應付。甚至有幾個學子背書時覺得無聊，還故意將書倒著背，並且還有不少幼學童生好奇效仿。
對於他們來說，背書可以變得像遊戲那麼簡單。而書院對於幼學的學子管教得是比較寬鬆的，隻要沒玩到把書都撕了的地步，任其用什麼方式背書，隻要月考能過就行了，反正幼學的學子並不是以後全部會向那條路發展去的。
而刑風似乎被一種看不見的力量壓抑著，完全喪失了這種以書為樂的能力和自由。
他每天都在努力，但頭兩次的月考都隻過了前半部分。今天是第三次月考，刑風本來心裏就有些不安，不料一早竟被院長叫到書房，提示他如果連續三次月考都無法通過，他很可能將要被退學。院長的語氣很委婉，但結果是明言不能改變的，刑風因此心情越發沉鬱了。
他也知道在這所名書院，出了他這樣拖尾巴的學子，時間長了旁人會有閑話，院長的肩膀上也會負擔有壓力。院長出於為書院的名譽著想，他終是留不住的。
刑風心裏這麼想著，又用宋德曾寬慰過他的話一遍一遍自我開導。帶著這份心事進行著幼學月考，竟是不知不覺的將本能勉強通過的默卷也給考砸了，接下來的背誦選段更是顯得順序混亂。
主持月考的夫子對於刑風這次月考上的連番失誤，並沒有表示什麼責備的言語。也不知道是因為他還未將刑風視作正式弟子的緣故，所以不在意他考的好壞與否；還是念在他在這裏待不了多久了，所以出於善意的不想責備。不過今天刑風對於自己的失常發揮和最差成績，例外的沒有表現出太大的情緒浮動。
刑風在月考上的表現是莫葉也全程看在眼裏的。傍晚下學時，刑風情緒有些低落的跟誰也沒打招呼，一個人往書院外的回家路上走去。莫葉連忙跟在他身後，但她想到幾天前因為宋德的事與刑風發生過爭執，所以她沒有走得離他太近，隻是遠遠綴著，在心裏準備著一段將要開口說的話。
就在這時，已經走到通向書院大門的石板路上的刑風，忽然被半路急步闖出的一個人攔住。
莫葉此時正走到一處屋舍的轉彎處，她看清了那個攔住刑風的人，雙眉不禁微微一皺，停下了腳步，遠遠看著。
攔住刑風的人不是別人，正是宋德。
宋德輕輕按住刑風的肩膀，溫言說道：“看你這樣子，是不是考砸了？”
刑風默然點了點頭。
宋德微微一笑，輕拍刑風的肩膀說道：“你別這樣，考砸了就再努力。”
刑風搖了搖頭，沉默了片刻後才對宋德說道：“沒用了。宋師兄，院長說了，這次若我還考不過，便要被退學了。”