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因為時間有限，所以當大家看到易文擺開那陣勢時，心裏雖存了疑惑，但沒有一個人在此時開口說話。
而當易文正式開始演算，隻要是視線能辨清他桌麵的觀看者，無一不更為詫異。一把算盤有上下兩個區域，兩把算盤並排，則出現縱行四區，但易文指下使用的，仍隻有兩個區域。
凝神觀察了片刻，石乙明白過來，易文是用這種方法，省去了五珠進位。這樣一來，數字隻有疊加到十珠時，才需要進位一次。
這種算法，在操作上，是顯得笨拙死板的，類似於小孩子初學數數時，腦力還不夠思考疊加數，便用小木棍或者石子來代替數字，以最直觀的方式去計算加減。
石乙忽然想起一個場景。在他的前世，許多小朋友在初學數學時，都習慣用扳手指的方式，來計算十位數以內的加減法。這法子雖然慢，但貴在準確。
而老師為了勸學生們習慣多用腦子思考，便常常板著臉說：“現在隻需要算十位數以內的加減法，你們用十根手指還勉強可以湊一湊。等到你們開始學百位加減法，那就是脫了鞋子加上腳指頭，也是不夠數了。”
石乙再看眼前的易文，他那算法就跟小學生似的，好像不願動腦，但石乙絲毫不會因此而輕視他，因為他看出來了，易文這是在省去腦力思考的時間，用來提升速度。
這種說法看起來是矛盾的，但對於一個自信自己指法之快的人來說，是能夠行得通的。
此刻，易文手下撥的好像不再是代表了數字的算珠，他比較像是在用手耙推穀子，賬冊上的數據對他而言，似乎也不用再經過大腦，直接印刷在了算盤上。
最讓石乙看得忍不住磨牙的，仍是他的速度。
到了此時，他居然還是沒有用雅號“拂蘭指”的多指法，而是之前石乙戲言的“無名指法”，在上下挪動著大拇指和食指。他的手，在一瞬間仿佛變成了電化縫紉機的針頭，嗒…嗒嗒……
這是要瘋魔了的速度啊！
石乙看著易文的手指在活動時，已經現出些許連在一起的虛影，他不禁幹咽了一口唾沫。
在對麵的審賽位置上，阮洛見易文仍沒有用“拂蘭指”，心裏覺著有些遺憾，同時也有些驚訝。
此時他已經不能像賽初那樣看清易文指下活動的步驟了，而易文的指速雖快，手背卻端得極穩，動的隻是手指關節，盯著他的手看久了，似乎會讓人感覺心裏都被撓到。
不得不說，以這樣的彈指速度和計算流暢度，易文的確能拿出自信，隻用他算那本賬冊第一遍時間的五分之一再算一遍。
見眼前這一幕，原來準備的兩人競技場，已經變成了一個人的“表演”台，顯然是不需要再監審作弊問題，另外自己的眼力也已經跟不上對方的指速，阮洛便沒有再盯著易文，收回目光來，順手端起了手邊桌上的茶盞。
但他才剛剛掀開茶盞蓋子，忽然聽背後傳來一個聲音：“阮大哥，你又忘了！”