易西青這方麵解釋得更為清楚，他講得很細致，每一個公式不需要孟杉年問，都會直接一步步推導給她看，並且翻出她的物理書，標到書上第幾頁，告訴她是哪個知識點演化而來，以及提出還會有其他什麼演化，又和書中其他知識點有什麼關聯。
看似是講一道題花了半小時，但其實是講了這一知識點能考的所有題型。
整個過程，孟杉年的思路都跟著他跑，很輕鬆，腦內逐漸形成清晰的知識體係。
……
二中實行大小周放假製度，小星期放假半天，大星期放假一天。
寫作放假，讀作自願自習。
周日晚自習的時候，易西青和孟杉年同桌換了一個位置。
孟杉年正要問問題，易西青說：“不急。”
他指了下手中一道題：“這道題怎麼做?”
孟杉年湊過去一看，抬頭看他，眼神迷茫：“這不是你前天才教我的?”
易西青左手虛握成拳，抵在太陽穴附近，支著腦袋，偏頭看她，懶懶道：“現在，我不懂了。”
孟杉年仔細盯著他看了一番，確定不是開玩笑。
於是，她開講：“小珠由C點釋放……”
孟杉年講得很順暢，重點難處，易西青會叫停，問幾個關鍵性質問題。
快結尾的時候，孟杉年發覺自己對這些知識點的理解更透徹了幾分，像被深深刻在大腦深處，加深了二次理解。
她也明了了易西青這樣做的動機。
隻有把別人也講懂了，自己才是真的懂。
講完，易西青誇她：“真聰明。”
孟杉年聞言愣了下，神色奇怪，但她很快掩飾過去，不好意思地笑：“是你一開始就講得好，我才懂得快。”
易西青挑眉：“比老師，以及陳同學更好嗎?”
孟杉年沒聽出後者上的重音意味，極認真地點點頭：“你講得最好，比任何人，都好。”
易西青一直平靜無波的眸子終於漾出星星點點的笑意。
我家寶貝兒，真甜。
*
周一升國旗儀式，輪到孟杉年上主席台國旗下講話。
“……《武林外傳》有句名台詞，人生就是這樣，苦和累你總得選一樣吧……”
底下頓時有人開始笑。
也不知是誰排的列隊，高二三班隔壁是高二十七班。
“好看嗎，孟杉年?”
陳一彥耳畔，突然響起一聲帶著淺淺笑意的問話。
但聲線太冷，即便笑著說，也並無幾分溫度。
陳一彥轉頭，易西青不知什麼時候走到他身畔。
他下意識嗤笑一聲：“好看?哪裏?你對好看的定義也太廉價了。”
易西青頗無所謂地頷首：“ok，對你而言，不好看。審美是很私人的事，並不強求。”
“那，怎麼從校長講話開始，你的視線就一瞬不瞬地停在她臉上。”話音一轉，易西青拋出問題。
陳一彥垂在身側的手握成拳，麵上卻笑得更厲害：“拜托，主席台那麼多人，你怎麼就知道我一定在看她?倒是你，這麼關注我看不看她，怎麼，喜歡她?”
易西青極幹脆：“是，我喜歡，喜歡她。”
他偏了偏腦袋，直勾勾地凝視陳一彥，唇角的笑意早已消散，麵無表情，唯獨眼神格外認真：
“很喜歡，非常。”
陳一彥徹底愣了，眼神空白幾秒，待反應過來，勉強笑著譏諷道：“那種死讀書的書呆子，居然也有人能喜歡上，該不該說你品味獨特呢?”