下午六點，吃完飯的楊教授也進了專門的房間，深吸一口氣開始給薑瓷補課。
當然，上校也沒忘了問薑瓷醫療艙發布會怎麼樣。
薑瓷回了三個字，非常好。
楊教授也在線觀看了發布會，讚同道：“不論是產品性能，還是發布會的精彩程度，都非常不錯！”
“感謝兩位的支持，主播的人工智能也非常好，特別是內置的學習係統，一定花費了主播很多心思。”
“能幫助到國家就好。”
薑瓷淡然道。
結束了互相吹捧，薑瓷和楊教授正式開始授課。
上校找了個地方坐下，觀看學習係統裏大佬們爬階梯，從得到人工智能開始，上麵就決定集中力量開始攀爬階梯。
農耕文明的五十個階梯三四個小時就爬完了，現在是蒸汽文明，專家們正在一階一階往上，作為內部人員，他被七一分享了攀爬進度直播。
集中大量人員，各行各業專業人才，進度自然不慢，上校看得熱血沸騰。
視線落在電腦上，上校有些好奇，作為創作者的主播，能走到哪裏。
他很快又嘲笑自己想太多，作為製造這一切的人，他的知識儲備隻可能比他想像得大。
彼時直播的另一邊，幾乎被神化的薑瓷正在看著手裏的古代詩歌鑒賞愣神。
這些字分開他都認識，組合起來就有些難了，有時候需要楊教授解讀才會很清楚其中的意思。
這時，薑瓷的房門被敲響了。
薑瓷看向桌麵。
033瞬間會意，模糊了屏幕兩邊的影像聲音。
下一秒，趙書語問道：“可以進來嗎？”
趙書語怕薑瓷學習有困難，所以特地進來看看，她是大學教授，教薑瓷不在話下。
薑瓷放對方進來，輕聲道：“我正在和老師一起補習呢！”
趙書語看向屏幕，卻發現看不清對方的臉，轉而看向薑瓷的複習情況，發現比自己想的還要好，隨即放棄了給薑瓷補習的想法。
“老師教得挺好的，”趙書語評價道。
趙書語點點頭，轉身離開。
楊教授沒說話，因為他猜到了薑瓷可能不太方便，不過在意識到主播在現實裏真是一個普普通通的高三學生的時候，還是心生無數感慨。
“楊教授，我們重新開始吧！”薑瓷淡定說道。
楊教授頷首，兩人繼續補課。
而出門的趙書語卻覺得很奇怪，怎麼感覺這孩子出去後變厲害了好多，那一手字比她也差不了哪裏去，難道是遭遇了什麼情況？
不過她也沒有深究，現在薑瓷就在自己眼皮子底下，不管是好是壞，她隻需要時刻注意就行，隻要別發生害人的事就行。