與現實生活相比，學術界一直都是獲取知識和標準化表達的殿堂。
在現實許多女孩因家境貧困而失去讀書的機會，被家庭和環境束縛住，無法追求自己的夢想。
剛睜開眼就是牆壁上的石灰剝落窗戶上的玻璃上有幾橫裂縫身下是已經發白的床墊和發黴臭的鋪蓋；接受了本體記憶彼莉兒知道了這麗江農村。
本體父親時常家暴喝酒後隻看到母親在忙碌的身影時，心中的怒火總是莫名地瞬間被點燃。他大聲責罵母親，怪她沒有照顧好家庭，無法為他分憂。母親委屈地流著淚，卻不敢反駁。
昨晚，父親又喝得醉醺醺地回到家裏。母親戰戰兢兢地服侍他入睡，但他卻在半夜突然醒來，對母親又是一頓暴打。母親經常痛到無法忍受。
“媽媽，休息下吧；還痛不痛？”彼莉兒邊說邊把東西撿起來“顧娣餓不餓啊？媽媽給你揣幾個土豆。”
從大門外傳“顧娣同學，在家嗎？顧娣同學……”上年紀的婦女推門從院子進來。
母親:“老師，顧娣在家呢…顧娣今天……”心塞(´-ωก`)眼神示意彼莉兒找凳子；彼莉兒趕緊地搬出凳子遞給老師。
“今天，顧娣同學怎麼沒來學校？生病了嗎？”顧母不好意思望望老師說:“家裏的錢都給顧爸，實在沒讀書錢，而且她爸說女孩不認字幹活勤快……。”
老師望著彼莉兒說:“顧娣你想讀書嗎？現在讀書有國家政府在呢，父母的想法不能強加在自己身關鍵是你想讀書嗎？”彼莉兒點頭說了句想。
老師點點頭說:“老師家裏當年的情況也不允許我繼續讀書，我多次向老師提出要外出打工，但是，老師沒讓我離開學校。”然後望著彼莉兒拍拍肩膀欣賞地說:“老師知道你有能力上，學費沒辦法，老師會想辦法幫你。”
顧母擔心地問:“真的，有辦法嗎？顧娣不應該走我這條路，老師你也知道……。”老師點頭表示認同。
彼莉兒在快適應農村生活的時候感覺到本體開始蘇醒了，她告訴顧娣山外的世界母親很愛她，政府會幫助她們這樣的家庭渡過難關。
顧娣發起的鄉村助學行動，至今已有1000多人加入，為貧困學生牽線解決助學金1300多萬元，覆蓋學生4200多人。2016年以來，在省、州、縣各級教育部門的支持下，先後成立了顧娣州級名師（勞模）工作室和省級名師（勞模）工作室，以工作室為依托，實施年輕教師培養“青藍工程”，形成“顧娣+望謨名師+州級名師+全省及全國名師”教師綜合素質提升模式，幫助年輕人。
為了實現她們的初心，這群人毅然決定建立一個受教育的平台，為大山裏的女孩搭建起讀書的夢想。她投資自己的積蓄和借貸的資金，募集資金修建了一所小小的鄉村學校。然而，建校隻是開始，如何讓學校真正發
年輕的張貴美用自己的熱情和才華吸引了一批優秀的教師加入了她的教育事業，他們誌願來到大山，為孩子們傳授知識，點亮他們的未來。每天，張貴美和教師們一起投入到學校的建設和教學工作中。漸漸地，學校成為了孩子們心中的一個溫暖的家，一個實現夢想的地方。
歲月不容情癡，時光荏苒。隨著年齡的增長，張貴美的容顏也逐漸蒼老憔悴，身體上的傷病也不斷加重。但她並沒有因此放棄，她知道自己的責任和使命，她要繼續給予山區的孩子們希望和力量。
張媽媽，這是大山裏孩子們親切地稱呼張桂梅的方式。對於孩子們來說，張媽媽不僅僅是一位校長，更是一位母親般關懷他們的人。張媽媽耐心傾聽孩子們的心聲，鼓勵他們自立自強，從小培養起他們獨立思考的能力。
雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風。每當風吹過山間，吹動著校園裏的小旗，張媽媽都能感受到大山的守望和支持。作為一名教育工作者，她深深理解教育的責任和使命，她努力鋪就改變命運的道路，讓大山裏的女孩們能夠擁有更好的未來。
無論風雨如何，張貴美都堅定地走在改變大山裏女孩命運的道路上。她相信，夢想不會因為困難而磨滅，希望不會因為挫折而消失。她將繼續燃燒自己內心的火焰，成為大山裏女孩們的一盞照明燈，為他們指引前行的方向。
張媽媽的故事，在大山裏悄然傳開。更多的人加入進來，共同為這個小小的鄉村學校努力。他們相信，隻要有願意付出的人存在，大山裏的女孩們一定能夠改變自己的命運，創造出美好的未來。