為了能順利推廣新式教育，李永吉直接把目標對準那些對新式教育抵觸不大的窮人子弟，而且還用免費讀書，讀書有補助等實際利益勾引他們。
另外，李永吉對新式教育下的青少年的重用也是有目共睹，別的不說，就說當年的少年親衛團吧，如今除了少數人，大多數人已經都被提拔重用，在各方麵都體現出了不一般的能量。
最有名的就是白雲飛、李飛、張虎這三人，如今他們都是中國第一支摩托化機動部隊的團長，說是少年得誌也一點不為過。
然而，讓這個政策要想順利實行下去，不是光有政策就行的，還必須有大量的投入，不光是資金，還有師資力量，教育設施等方方麵麵的問題。
不過，這裏麵最主要的問題還是個資金問題，因為要想讓這個新式教育真正從兒童時期就推廣開來，必須要單方麵投入大量資金，否則的話，空有好的政策，卻沒有什麼實際的投入，就隻能變成另一個時空的印度全民醫療一樣，隻是個好聽的噱頭，毫無意義。
為了籌備資金，李永吉這才盯上了國家稅收中的一大重點稅收，也是封建國家最傳統的重要稅種——土地稅！
早在建國之初，李永吉就製定計劃，讓土地稅直接投入到教育投入中去，也就是說，收上來的土地稅，都會直接投入到教育投資中去，其中各地的學校建設以及相關的維護費，包括學生的補助費是重中之重。
一開始的時候，帝國的土地稅收的還不多，但等國家穩定，基層官員也重新上崗之後，這方麵的稅收數目就越來越大，而相對來說，各地的新學校是越來越多了，可師資力量嚴重不足，結果造成了很大的資金浪費。
再加上各地知識分子的反彈，利用自己掌握的話語權跟族權等傳統權力，約束附近的人不送孩子去讀新式學校，這才是沈世明停止土地稅直接投向教育的根本原因。
經過三年的奮鬥，李永吉已經初步完成了自己的戰略目標，那就是割裂美國，讓美國分成南北兩個國家，削弱美國的整體實力，進而掠奪北美洲西部頻臨太平洋的領土。
如今，雖然南北雙方還沒有真正停戰，北方合眾國也沒有承認南方聯盟國的政權合法性，但因為中英法等列強國家都已經先後承認了南方聯盟國的合法性，加上北方軍也無力繼續進攻南方，南方同樣無力打下北方，所以雙方停戰是早晚的事情。
此外，北美洲西部的領土李永吉也通過合約的方式拿到了，雖然從根本上說，能不能拿下並占領那些土地，還得靠實力，但有了這個史密斯蘭條約，中方就能獲得一定的法理性，這對中國人以後對北美洲的殖民行動來說，是相當有利的，而且也是十分必要的。
總而言之，李永吉目前在北美的主要目標都已經達到了，哪怕他現在回國也沒問題，不可能出現大的反複，美國南北雙方已經不可能重新統一，相反，分成兩個國家已經是板上釘釘。
之所以李永吉還沒走，一來是要等蘇荷生產，二來是他想把事情做仔細，最好能親眼看到南北雙方和談的情況發生，以免出現意外，至於第三麼，則是對國內政治環境有一絲擔憂，想要提前做一些安排。
現在，李永吉回國在即，已經有些等不及了，但美國南北雙方卻依舊沒有停火，大有繼續打下去的意思。
而且，根據李永吉的情報，不但林肯還幻想著繼續打下去，徹底打敗南方，統一南北，就連戴維斯，也做著類似的美夢，期望一鼓作氣打敗北方，獲得一個完整的美國。
正是看到了雙方的不甘心，李永吉想來想去，才最終把新奧爾良作為中方租界的事情提出來，其根本目的就是要讓南方政府重新重視自己，借此拋磚引玉，讓南方政府主動過來跟自己談判，而他也正好順勢把自己關於南北停戰的想法提出。
換言之，新奧爾良是個引子，是磚頭，而且是南方政府舍不得的磚頭。李永吉這樣做的根本目的，就是吸引南方政府的主意，然後順勢以新奧爾良為代價，督促南方聯盟政府盡快與北方政府展開和談，而在這期間，中華遠征軍甚至樂意當中間人，為雙方居中調停！
現在，李永吉的目的達到了，南方政府在聽到新奧爾良被中華遠征軍當租界後，果然急了眼，立刻派了副總統過來談判。
本來李永吉也挺高興，覺得總算是有個好的開始了，但誰知道這位副總統卻總是說話不著邊際，天南海北什麼都能說，可就是不說在正點上，讓人十分的煩悶！