也許有些人的相遇就是注定的，也許是偶然。陳玥想，周瀟然跟她應該是屬於前一種。在一天天的相處中，總有人是先動心的那一個，而先動心的注定是敗了，陳玥亦然是輸的那一個。
班上不知何時開始流傳出了一些流言，也許是從那個男生開始傳出來的吧。那天不知是何原因，班上的一個胖胖的男生開始針對陳玥，天天對著陳玥喊“黑鬼”，開始是一個人，後來演變的幾乎全班男生都在喊，甚至愈演愈烈，開始形成了孤立陳玥的境況。
正所謂，一個人喊陳玥可以置之不理，可是班上大部分人都在喊，並且在站隊亦或是開講座的時候對陳玥避如蛇蠍，儼然把陳玥當做洪水猛獸，並且在陳玥的周圍形成了一圈真空地帶，讓其他班不明情況的人都帶著異樣的眼光看著陳玥。
有時候陳玥在想，其實這群人挺幼稚的，可是有時候又讓她不可避免的感到難堪，特別是經過她身邊時，那些人發出“咦”的語氣和異樣的眼光。雖然陳玥不想去理會，可這些人就像蒼蠅一樣，讓陳玥不可擺脫。
於是陳玥顯得孤寂又落寞，每到這時，隻有周瀟然在教室的時候都會嗬斥這些起哄的人，但是無可避免在其他地方，陳玥還是遭受這這種“冷漠”。
隻有在教室，周瀟然看到陳玥因為這些事傷神的時候都會在身旁輕輕的安慰她。後來，班主任或許覺得班級學生自願選擇的座位不合理吧，於是進行了調位安排，好巧不巧，陳玥和周瀟然成為了同桌，而這樣的安排又引起了班上的一陣起哄。
聽到這些風言風語，陳玥麻木之餘也隻是感到一陣無措，也許是羞愧，感覺是自己拖累了周瀟然，對此，周瀟然顯得很是淡定，也許是她的淡然影響了陳玥，她也變得不再那麼小心翼翼。
隻是在陳玥的心裏，可能在教室上下課的時候是她最開心的時候了，隻有在教室裏，陳玥才能時時刻刻得到周瀟然的照顧，也隻有她不會孤立她，會主動給她講不懂的題了。
一旦到了體育課時間，陳玥就是成為最孤寂的那個，如果老師讓幾人一組的鍛煉，那她就是被拋棄的那個，因為座位調開的緣故，王雪跟林傑調成同桌，而且還有了新朋友於是兩人之間的交流就越來越少了。如果體育老師讓自由活動，也沒有人願意跟陳玥一起玩。
久而久之，發呆和沉默成了陳玥的常態。每當體育課的時候，陳玥都會充滿渴望地盯著三五成群的人群，期待著有人看出了她的窘迫，願意主動帶她一起玩，可是卻從來都沒有。
陳玥也在這樣的環境下漸漸養成了更加沉默的性子，隻要沒人跟她說話，或者在她不開心的時候，就緘默不言，也失去了共情能力，隻有在孤寂的難以忍受的時候會在筆記本上留下心聲。
因此不管在什麼時候，陳玥永遠都是被拋棄的那個，無論是家庭還是朋友。