步經風的自我介紹是簡單的兩句話。
但就是這簡單的兩句話，班內卻響起了超乎持久的響亮掌聲。
站在講台的女老師不想讓話匣這麼快關閉，她接過話語：“來，大家持續掌聲鼓勵！”
眾人迎合鼓掌未停，又是一陣莫名其妙的掌聲之後，她補充說道：“步經風是七位新同學當中，唯一一位跳級同學。”
“同樣都是人，優秀的人跳級上學，不優秀的人，自己好好想想。”
顯然這句反思話語是說給楊尋星等人聽的。
這句話是老師教育學生的必備說辭，楊尋星確已聽進了心裏。
“對了，最後我在自我介紹一下，我姓五，在學校叫我五老師吧。”
楊尋星內心琢磨：“隻說姓，不說名，這位老師不能深交!”
“新來的同學，我知道你們在班裏已經有認識的人了，接下來去辦理寢室入住手續就由他們帶領吧，有沒有問題？”五老師發文。
七人插班生沒人回應，像極了上課時老師獨自開講，課桌下學生神遊四方的場麵。
此時的七人插班生都各自在關心著各自關心的事。
“有沒有問題？”五老師第二次發問。
“好，沒問題。”步經風獨自回答。
“其他人呢？”五老師第三次發問。
“沒問題...沒...”七人終於懶散的齊聲開口。
五老師對於眾人的表現有所預料，無奈應對，老師也不好當啊！
“好的，散會！”隨著五老師一聲解除封印，同學們重新回到活躍狀態。
活躍的氛圍中，不自覺地在教室內劃分出了五波人群。
第一波，蘇小達、歐尼爾、米可多。
蘇小達坐在自己的座位上，歐尼爾和米可多站立在旁，三人交談著，大概率是在說著插班生的相關事情。
第二波，班裏的十幾個女同學已經把步經風包圍。
仔細看去，每位女同學都是紙質筆記本加手機配置，包圍的目的是在索要步經風的簽名拍合照。
因為什麼？粉絲？
女同學的包圍之中，已經看不到步經風的身影，包圍圈外，慕容可，阿泰也在關注著內圈的發展。
第三波，班裏的五六個男同學。
他們站在講台附近，麵帶失落看向步經風的包圍圈，不理解，有疑惑。
第四波，楊尋星、柒羽、阿強、阿樂。
阿樂在向柒羽彙報楊尋星作為插班生的經過，楊尋星在觀察著教室內的人員動靜。
第五波，其他分散的同學。
無所關注，他們自顧自的交談著各自的事情。
五分鍾後，無事的同學們先後離開了教室。
十分鍾後，蘇小達三人也離開了教室。
離開之前，蘇小達和楊尋星沒有正麵對話，二人隻是很有默契的第二次點頭示意。
十五分鍾後，步經風也終於應付完最後一位同學粉絲。
慕容可走到步經風麵前，雙手所托起那稚嫩的小臉，十分寵溺的微笑說道：“終於等到你來了！”
楊尋星目睹著一切的發生，腦補可能的畫麵：“什麼情況，這小刺頭這麼有吸引力？”