英語老師看到後，拿書對李言的肩膀拍了拍示意讓李言打起精神來，別睡了。
一下、兩下、三下、四下、五下還是沒有反應。
坐在旁邊的同學忍不住，用手肘用力的推了推李言的胳膊。
李言受到刺激後，一激靈，頭立馬從桌子上抬了起來，正好與英語老師四目相對。看到英語老師還手抱胸的看著自己，尷尬的衝老師笑了笑，然後又把手邊的英語書拿了過來準備接著背。沒想到，發現書頁上留下了一大片自己的口水，李言默默的用手遮擋企圖掩蓋。
這一切都被老師看在了眼裏，老師看在李言是個女生的麵子上，也不好當麵批評。於是在早自習快結束的前五分鍾站到講台上，對著全班同學的麵進行了教育：
“同學們啊，看看你們麵前的倒計時欄上，就剩25天啦，一個月都沒有了。還有同學一大早就犯困的。真想不通，你們這個年紀怎麼睡得著的？怎麼好意思睡覺的。”說完老師的目光在李言的身上停了幾秒。之後又麵對著全班同學接著說：“剩下的這麼多天，大家自己加油吧，老師就算拿鞭子在後麵趕著你學也沒用。下課吧。”說完老師拿起桌上的茶杯雙手放在背後，無奈的歎了口氣，就走出了教室。
李言自然知道老師這話是對自己說的，隻是今天好巧不巧挨了老師這一頓教育。之前上課還有人在英語老師課上趴著睡著了的，老師也是睜一隻眼閉一隻眼的。李言覺得老師肯定今天被老婆罵了，不然怎麼會正好逮到機會就來教育。
自己今天真是倒黴，先是上自習打鈴後才進的教室，後來就被老師看到自己打瞌睡，而且接下來的課還是英語課，還不知道又會發生什麼。於是李言決定先去洗洗臉，讓自己清醒一點。
曉曉看到李言往門口走，也跟了上去。
“言言，你今天怎麼啦？看你進教室的時候就感覺精神不好。昨晚沒睡好嗎?”曉曉拍了拍李言說。
“昨晚學猛了，身體沒跟上，就這樣了。”李言說著抬起了頭。曉曉看到了今天李言連頭發都沒梳好，旁邊還有一縷頭發沒梳上去。於是曉曉幫李言重新紮起了頭發，想讓李言看起來精神一些。
“言言，學習也要勞逸結合，一直學習效果也不見得好的。”曉曉說完幫李言將頭發梳的整齊多了，然後用手托著李言的頭將李言的臉對向洗手池上邊的鏡子。
“說的對，曉曉。你是學霸，等下課分享分享你的學習經驗吧。我居然忘記自己身邊有這麼好的學習資源不知道利用，真是個傻子。”李言從鏡子裏看向曉曉，刻意將眼睛睜大了不少，無辜可憐的看著曉曉。
“現在你才想起來呀，以前你寫作業不會的時候都是直接讓我給你報答案，說這樣節省我的時間。這下要我給你分享學習經驗了。”曉曉其實很願意給李言分享，但是看到李言這麼看自己就想逗逗她。