這一刻，我就安靜下來，開始對策了，想了半天，沒想到好的解決方法，本就這是因我而起，其他同學隻是受到牽連而已，不能讓他們也跟我一起受罪。
“我的好同桌啊，我實在是沒想到好的方法啊，我得阻止這件事發生，不然到時候我就成為了那個罪大惡極的人物啊，好同桌啊，你得幫幫我啊”
聽到我的話，我的同桌抬起藏在書本裏麵的頭，用中指抬了一下鼻梁上的黑邊框眼鏡說道：
“我怎麼幫你啊，難道我還打暈老師，不讓他上課，或者說讓學生們都安心的睡覺，不用管老師？你說的挺巧，找方法，但是方法也不是那麼好找的啊，我得好同桌啊”
聽著同桌的話，我也沒別的方法了，隻能見招拆招吧，至少不能發生惡性循環吧。
很快早自習結束了，我就走到學委的旁邊，把自己的目標說了清楚，學委聽到後，看了我一眼說道
“可以啊，麥子，你這樣想就對了，我還以為你不會想到我們的感受的，沒想到你還挺關心大家夥的嗎”
我看著學委那黑眼圈，我不能說什麼呀，要不是昨晚除了同桌就你喊的最大聲， 我都懶得理，愛咋咋滴吧，都要砍人了，我還關你的感受。
這時學委悠悠道來
“怎麼說呢，第一種，就是，你待會班主任還沒出辦公室的時候，就找她，說你昨天犯了錯誤，承認你自己的錯誤，如果你這樣做，班主任心情或許好那麼一點，至少最後結果不會很惡劣”
“第二種，就是，在班級裏，承認錯誤，然後就好好讀你的檢討書，一個一個字的讀，至少受不到老師的原諒，那就受同學們的原諒。”
我聽著學委的兩個方法，不知道怎麼說了，這不都一樣嗎，犧牲自我救他人啊，但是，學委說的也對，至少得讓一方的心情調整好，不然就師生關係出問題了。
而且，無論選擇哪一種還是能救出自己，不然兩邊都留下不好的印象啊。
........
很快就上課鈴聲響了，班主任帶著課本進入教室，掃了一群底下的同學。
“喲，這麼多熊貓啊，都抬起頭來，你看看你們，這麼沒精神，你們還怎麼上課，你們是來學習的還是睡覺的，你們學習也是給自己學 ，巴拉巴拉...”
“報告老師，我昨天看小說，影響了課堂秩序，我想在全班同學麵前，自我檢討”
老師的話還沒講完，我就突然站出來大聲說道。
“恩，你確實擾亂了秩序，我還沒說你，你自己就上來了，還有就你那個成績，哪來的勇氣自習看小說，難道你覺得你自己厲害了，不用學習了。還有你剛才說什麼，要想檢討自己，可以，把你昨天寫的檢討書，到講台麵前讀一遍”
我聽著老師的話，忽然從了一口氣，畢竟目前老師的怒火，從對全班同學轉移到了我一個人身上。
我拿著自己昨天寫的檢討書，順便整理了一下頭發，我慢慢得走到老師麵前，站在老師旁邊，看著下麵的同學。
“首先，我昨天其他同學在安靜學習的時候，看課外書，擾亂了課堂紀律，......，最後，我嚴重意識到了自己的行為有多麼惡劣，我損壞了我們班的榮譽，我以後要好好學習，不搗亂課堂紀律...”
我硬著頭皮讀完了自己的檢討書，畢竟是800字檢討，裏麵私帶加貨的也想全班同學到了歉。
班主任，看到我讀完了，也就從後排過來了，班主任剛才我在讀檢討的時候已經往後麵走了。現在回來我身邊，從我手上接過檢討書，讓我後麵站著去，還得站一天。
我就低下頭往後麵去，班主任拿起我的檢討書，向其他同學道
“看到了沒，這就是不好好上課的下場，好了，我知道你們昨天作業多了一點點，但是我也沒多加呀，看你們現在的樣子，既然都累了，那就你們先眯一會眼吧，15分鍾後開始上課，到時候我不希望看到昏昏欲睡的你們，都先休息一下吧”
不得不說，咱班主任就是這樣不講道理的人，剛剛還生氣，現在就為學生考慮。