飯後。
秦楓坐回自己的位置上，完成三位老師布置下來的作業。
雖然他可以不做，可架不住旁邊那位中上等生有些不會啊。
將解題步驟思路簡化寫下來，然後直接將整本書遞給她。
“你先看，如果有任何不懂的，可以隨時問我。”
然後從抽屜裏拿出一個三階魔方玩了起來。
這個是黃銳同學的，雖然不是兄弟，但也算是個朋友。
上午第三節課下課來找他問問題時，秦楓找他借來玩的。
至於會不會玩？開玩笑，有手就行。
畢竟前世，自己閑著沒事一學期把二階到七階的都自學完了。
不過後麵幾年沒玩又忘了而已。
不過在經過開發大腦後又想起來了。
現在看一眼，盲擰都是小kiss。
相比於秦楓的休閑，慕雪婷正看著秦楓遞過來的思路步驟，時而眉頭緊鎖，時而恍然大悟。
同時手上寫字的動作不停，哪裏有不懂的標記下來。
問旁邊的這位學神。
半晌。
秦楓擰完最後一個步驟，看著陸續回到教室的同學，扭頭問道:
“已經過了十二分鍾了，你還不去吃飯麼。”
“哎呀，看太入迷，忘了忘了。”
說完慕雪婷拿著個藍色的飯碗，快步離開了教室。
額……
見狀秦楓搖了搖頭，算了，你慢慢去排隊吧。
另一邊，回到教室的幾個同學，學習中上的在完成作業。
按理說認真學習的一般不急著吃飯，為什麼那兩個學霸已經吃完飯回來了。
無非就是因為昨天晚上那頓，去晚了那麼一點點，隊伍就排到外麵的小籃球場上了。
所以今天才跑得那麼快。
而學習不行的則跑出去玩，什麼作業，懶得想，回來借別人的抄就完了。
不是，借鑒，讀書人的事怎麼能叫抄呢。
這是多麼熟悉的畫麵啊。
畢竟自己前世也是這樣的。
至少初一是這樣的，初二分班之後就被一些老油條帶壞了。
不是那方麵，是不寫作業。
最開始他還會寫一下，結果那些老油條全都不寫作業，老師也拿他們沒辦法。
最後幹脆都不寫了，初二，三兩年，買過的筆屈指可數，除了考試，差不多就沒動過筆。
一學期下來書比臉還幹淨。
又過了二十多分鍾後，慕雪婷才重新回到座位。
又是一陣圈圈畫畫之後，才拿著不懂的地方來詢問秦楓。
而秦楓也是一步一步的指導起來，比如這裏，用什麼方法簡單。
那裏，又用什麼方法容易得到更好的卷麵分。
（至於為什麼不把詳細步驟寫出來，因為作者也忘了初中到底教過啥，各位自己腦補就行。）
時間很快到達一點，所有同學都按照班主任的要求回到教室。
然後由班主任帶著，去拍大頭照，做校牌用。
由於他們是二班，所以很快就拍完照回教室等待上課了。
下午分別是一節曆史課，一節思想與品德。
兩位老師在辦公室也聽上午那三位老師說起過秦楓這個喜歡上課睡覺的學神。