（2月30日星期一晴
“今天一天都沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養在水缸淹死一條，我很傷心。”老師評語：“我也很傷心，我活了這麼大，2月還從來沒有遇上過一個30號呢！也從來沒有見過不出太陽的晴天，更沒見過會淹死的金魚。如果你養的的小鳥，會不會說它是得了畏高症而死的呢？”這是我在網上看到最振奮我心的一個日記，純屬想分享一下，同時，也抒發了當時輔導他們寫作文的一些，很微妙的情感。）
“你們的作文水平實在錯得可以到井底啦。”我拿著筆點著他們一點一點地說。（錯到了井底的程度你們可想而知了，‘一點一點’就是對他們指指點點的。）
“這不能怪我們，連三字經你都不會，沒聽過嗎？養不教，父之過。教不嚴，師之惰啊！都怪你啦，你太懶。”流鼻涕擺擺手說。（說得很隨便唄。）
“什麼，也不知道是誰懶，怪也怪錯人啦！”我反對地說。（這個‘反對’加上‘地說’，是蠻奇怪的哦。）
“今天，我們來講一講作文。對呀，流鼻涕，你的大名呢！是不是又跳到黑板上去了。”
“是啊，那名字真可惡，我天天拉著它，別讓他跑上去，可就是拉不住。”
“好！等一下我讓你的作業完成了，先給你時間。”我又對其它兩個說：“你們可以回家啦，但是......”我話沒說完，他們早已跑了。
又是白紙在空中飄落。
“完成了。還有作文一項，回家做，明天給你。”他一邊收拾書包一邊把完成的作業交給我。（這個是鼻涕對我說的。）
我用手搭在他的肩上，便說：“小子，回家做，明天教（交）。你已經說了幾十遍啦，誰相信啊？”
他也沒什麼借口，“不要說上廁所，不完成作業，哪都不能去。”我在他出口時插了一句。
他便拿出一片空白的作文本。“什麼，你一個字也沒寫？快寫，上一次作文題目是，哦，是《你最後悔的一件事》。”
他把我說的一句話寫在作文第一行上，我便抽空做自己的作業啦。（那個‘便’字很矛盾......）
一轉眼，五點半又到了，我便看看他寫得怎麼樣，沒想到，除了我說的那句，他什麼也沒寫。（當時我恨不得拿著本子使勁往他的頭砸下去。）
“你是不是不會寫啦。”
“嗯嗯，”他連忙點頭。
“我告訴你，你對不起你的爸爸媽媽，對不起小老師與老師。那你就是後悔你的學習，上課不認真，老師說的對：上課睡覺，下課尿尿。什麼也不做。聽好了！你後悔上課不認真，因此成績那麼差，對不起家長，老師，還有我。”（一口氣快說到沒氣了！）
他居然把我說的話索性抄了上去。“抄上去沒錯，把你改成我，快點，真是的。”（實在沒辦法了！）
又過了許久，哦，老師都來了，說快六點啦！要回家，叫流鼻涕快回家。
氣死我了，有一個小時多啦！從四點寫到六點，除了我說的那個題目與那句話，他一句也沒寫。氣得我，我的頭發又燃燒火來啦！
(本章完)