“切，那我給你們抄吧！”我把作業拿出來，放在他們倆中間。
（這個是秘密大家要保守哦！這可是下下策中的下下策了！）
他們可爽，做著作業的態度認真了。
一下子，他們忽然跑了出去，“你們幹什麼去？”我追著。
“商量國家大事！”
“又商量，你們累不累？”我緊追著。（怎麼會累，我看他們最樂意的就是談國家大事了！簡直就是享受啊！）
他們跑著跑，跑女廁所旁，沒有路跑了，他們停在牆邊上，我（就）跑過來。（咱學校每一層樓的女廁所是盡頭！）
“談啊！我也想知一知所謂的國家大事！”
“實話告訴你，我們談的是逃跑計劃！”（哎呀，說實話了啊！所以在前麵我說到：我知道他們在談逃跑的計劃！）
“我知道！”
“啊！”
“啊什麼啊！給我回去寫作業！”
他們又走回去，慢慢抄。（有作業給他們抄都那麼勉強，這世道啊，唉！真苦了咱！）
“×”我的同步訓練的32－38頁從中斷去。（吼吼，他們超級混蛋啊，撕了我的作業！我那個是相當的激動啊！）
“不錯，你抄那個，我抄這個，公平啊！”流鼻涕笑著說。（還笑得理所當然啊！）
“對啊！我們這樣好多啦！”烏龜也笑嘻嘻的。
六點了，語文老師過來看了看。“你們回家吧！六點了，回家吧！”
“哦！”
“這一半給我回家抄！”他們拿著作業走了。
（也許，我再也見不到我的作業了！）
啊！Whataday！他們連著三，四課沒做，到底什麼時候我們才可以正式進行一次嚴格有好結果的輔導呢？（也是的，都沒有試過那樣的輔導，好悲劇啊！）
（時間滴答滴答......）
離期末還有三個星期零兩天啦！
輔導他們的這幾天可不順啊！（人啊，總是在緊要關頭會默默低頭，漸漸退縮，這個，一定要有一定的心理承受力去克服啊！你們，唉！‘認真’二字在我們之間真是難以看見啊。）
近來語文考試第七單元速考（什麼考啊？應該是普通的單元考試吧，怎麼有‘速考’這個詞？），流鼻涕76.5，釘烏龜75.5，乞丐55.5分。
他們算考得不錯啦！試卷也挺難！（其實我的輔導還是有點效果的啊！）
別小看乞丐55.5分哦！他可進步了27.5分嘢！流鼻涕他們又及格了。
但是，不順的是，流鼻涕釘烏龜既是我的語文小徒弟，也是我的英語小徒弟。（好像，應該，大概是還有一段話的啊，是啊！他們的英語考得很慘！好像，應該，大概是不及格！）
輔導他們我願意，我快樂（實話！），當要用（但是要同）時輔導兩項（兩個科目），對我的壓力是比較大的，而英語中午午休時要輔導三十至四十分鍾，下午也要。語文也要，他們的作業語文的沒完成，英語的也沒完成，這，我，唉！該怎麼辦？
（其實我算好了，有一些語文和英語的輔導老師不一樣，搞得拖來拖去，都不知道先輔導什麼？有些不想輔導的，偷懶去，以為另一科的人在輔導要輔導的同學了，結果，他們都去玩了，那些等著被輔導的同學也玩了一個下午！）
(本章完)