家庭生活是孩子麵對的第一課堂，家長是孩子的第一教師。在日常生活中，家長的言行舉止對孩子的德行品性的養成起到潛移默化、言傳身教的作用。良好的品性有助於孩子獲得認知結構的發展；良好的品性有助於幫助孩子在人生的道路上走得順利一些。因此，孩子需要父母培養他優秀的品性，幫助他在以後的道路上走得更穩一些。
一個自私、不懂得感恩的孩子，長大成人後也不會受人尊重，在事業上也難以獲得成功。每個人都應該學會“感恩”，這對於現在的孩子來說尤其重要。隻有學會了對父母、師長和社會心懷感激，並懂得付出關愛和回報，孩子才能形成健全的人格。
懂得感恩，就會懂得回報
感恩，是一種美德。父母一定要讓孩子懂得感恩，知道感謝那些曾經幫助過自己的人，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝夥伴給予的幫助，感謝上蒼的無私賦予……讓孩子擁有一種感恩的習慣，他就能夠感受平凡中的魅力，能夠以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩。
古人曾說：“受人滴水之恩，定當湧泉相報。”但很多孩子還是把媽媽對自己的付出當做是理所當然的。因此，他們一味向媽媽索取，稍有不滿意，便會生氣，甚至有時為了滿足自己的虛榮和欲望，不顧家裏的實際情況，一味強求媽媽做這做那，卻從沒有說一句感謝的話。
齊雷從小就被媽媽寵著，養成了自私的壞習慣，從來不知道孝順媽媽，也不懂得關心他人。齊雷快過生日了，他要求媽媽給他一些錢。媽媽沒有反對，從口袋裏掏出50元錢遞給他。誰知，齊雷大叫道：“這一點錢夠花嗎？上次小帥生日時，他可是請我們幾個好朋友到大酒店吃飯的。這次，我過生日，請客的標準說什麼也不能低於他吧？”“可是，你爸下崗了，媽媽在單位做清潔工作，一個月也掙不了多少錢呀！”媽媽無奈地說道。“我不管，您想辦法也得給我湊足300元錢！”“媽媽實在想不出辦法了。”“那您去小姨家借點錢不就行了？”“小姨哪有錢呀！她生病還住在醫院裏，你姨父單位效益也不好……”“這些都不是理由，重要的是我16歲的生日宴不能太寒磣！”甩下這句話，齊雷狠狠地撞上門走了，丟下媽媽一個人在那裏默默地流淚。
生活中，像齊雷這樣的孩子大有人在，他們不懂得體諒媽媽，稍不如意，還會惡言相向，甚至動手動腳者也有之。事實上，隻有學會了對父母、師長和社會心懷感激，並懂得付出關愛和回報，孩子才能形成健全的人格。一個自私、不懂得感恩的孩子，長大成人後也不會受人尊重，在事業上也難以獲得成功。更為重要的是，一個不懂得回報，甚至忘恩負義的孩子，由於冷漠、自私、無情及人格上的其他缺陷，他會很難與人相處，而且容易走極端，甚至會走上犯罪的道路。
父母應該把教育孩子學會感恩作為重中之重，因為一個人隻有學會了感恩，才能以積極、樂觀的心態麵對生活。
告訴孩子：學會感恩。
父母是孩子的好榜樣，因此，父母告訴孩子感恩，也要用行動教會孩子去感恩。
有這樣一則感動了很多人的公益廣告：一位年輕的母親端著一盆水，給年邁的媽媽洗腳……鏡頭切換後，是她年幼的兒子，吃力地端著水盆，臉上是動人的笑容，一步一步地向她走來，嘴裏說著：“媽媽，我也給你洗腳……”年輕的媽媽笑了，眼裏噙著感動和喜悅的淚。這就是榜樣的力量！孩子成年前與媽媽相處的時間最長久，因此媽媽的一言一行都將於潛移默化中深刻地影響孩子。媽媽應當首先對生活抱有感恩的心，平和地對待得與失，困境與逆境，用自己的言行感染孩子。
告訴孩子：對親人感恩。
在現代家庭裏，獨生子女越來越多，他們不知感恩為何物，甚至在認知上還產生了偏差，認為他人對自己的付出是天經地義的，自己的享受是理所當然的。有這樣一句諺語：“媽媽之恩，水不能溺，火不能滅。”媽媽為孩子付出得最多，但是很多孩子認為這是她們應該做的事情，因此不曾對媽媽表示過感謝。培養孩子的感恩之心，應該讓他們首先懂得如何對自己的媽媽心懷感恩之心，懂得孝順媽媽，尊敬長輩。
告訴孩子：對周圍的人感恩。
父母要教育孩子對周圍人要心存感激。許多孩子從未真正感覺到需要對誰心存感激，是因為他們隻注意自己需要什麼，卻很少注意這些東西是從哪裏來的。父母要教會孩子對身邊的人心存感激，不光要感謝幫助、關心自己的人，也要感謝那些給自己找麻煩、和自己作對的人，正是他們磨煉了自己的意誌、增長了自己的見識。父母應該培養孩子擁有一個好心態，始終以“感恩”的態度麵對生活。