懂禮貌體現謙虛恭敬的語言和動作，它是一個人素養的自然表現，也是人際交往應共同遵守的規則。隻有那些能夠以禮待人的人，才能在社會中容易立身。為孩子著想，媽媽就要教會孩子從小做到溫文爾雅、注意禮儀，尊重自己、尊重別人。
告別“壞小子”
懂禮貌的孩子，人人都很喜歡。與女孩相比，男孩更容易變成不講禮貌的“壞小子”。也許很多父母都認為，男孩嘛，不注重這些小細節是很正常的。然而，這些父母卻忽視了這樣一個問題，一個個小細節都不被重視，你的男孩也許很快就會變得無法無天，而且父母也會受到“牽連”。
小男孩李傑的成績很好，鄰居們常常誇獎他，李傑媽媽覺得臉上很有光。所以，在家裏什麼事都由著他，甚至與父母頂嘴，媽媽都舍不得嚴厲地說他兩句。有時候，小李傑乘電梯時橫衝直撞，不懂說“對不起”、“謝謝”，不跟人打招呼……媽媽雖覺得孩子沒禮貌，但卻認為這些都是小事，而且男孩嘛，大大咧咧沒太大壞處。然而，前段時間發生的事，卻讓小李傑的父母倍感難堪。
父母帶小李傑參加一個正式晚宴，別人還沒入席，小李傑卻已經一屁股坐到正中位，旁若無人地吃了起來。等到上龍蝦這道菜時，因為他愛吃，所以他把整盤都端到自己麵前，就像在家裏一樣。雖然大家都說“沒關係，沒關係”，但李傑的父母還是覺察到了別人鄙夷的目光……
現實生活中，像小李傑父母這樣的父母並不在少數。他們往往認為孩子說髒話、亂翻別人東西等，都是些小事，不必去斤斤計較，隻要孩子學習成績好就行了，因此對孩子的這些不禮貌行為睜一隻眼、閉一隻眼。殊不知，這種態度隻能使孩子的行為越來越惡劣。
孩子並不是天生就不懂禮貌，但是，他們分辨“對”與“錯”的能力卻不是很強。當孩子與長輩頂嘴、遇人不打招呼、該說“對不起”不說時，父母對這種行為不進行製止，反而仍以微笑對待孩子，孩子就會以為這樣的行為是正確的，不但以後會繼續做這些不禮貌的事情，甚至會以此為榮。
隻有養成正確的教子觀念，才能培養出有禮貌的小男子漢。對此，父母們應該有這樣的意識，當男孩不禮貌的習慣已經養成時，要想改掉可就不是一件容易的事情了！給父母的建議是：當男孩出現各種各樣不文明、不禮貌的言行時，做父母的千萬不可置之不理，當然，也不可由於過分著急就對男孩大打出手。
那麼怎麼才能培養出一個有禮貌的孩子呢？一位母親在她的“教子筆記”中介紹了自己的教子心得：每當家裏來客人，要陪客人聊天時，我就和兒子說：“乖寶貝，你自己去那邊玩吧！”“嗯。”兒子嘴上答應著，卻不肯動。兒子一會兒開門，一會兒關門，一會兒又纏著我要這要那，或在客人麵前做出不禮貌的行為。於是，我裝著換茶的樣子，來到廚房，低聲細語地把孩子叫過來，狠狠地教訓了他一頓。這樣一來，兒子非但沒有變老實，反而變本加厲，幹盡了壞事兒。兒子屢教不改，這種情況都發生好幾次了。這時，我不得不反思，這個小家夥在想些什麼呢？有一次，趁兒子高興，我小心地問他：“你看你現在多乖呀，可是為什麼家裏來客人時，你就淘氣、不聽話呢？”“你光和客人說話，真沒意思！老是叫我到那邊去，好像我是個討厭鬼似的。這太沒意思了！我也想和客人講話。”兒子委屈地說。這時，我才恍然大悟，要是早了解這些，兒子就不用受前幾次的皮肉之苦了。
於是，後來家裏再來客人時，我就會這樣對兒子說：“兒子，看叔叔來了，先給客人送拖鞋，然後再給客人端茶，好嗎？”漸漸，兒子果然變得很懂禮貌。家裏來客人時，讓男孩幫忙做點力所能及的事情。這樣，男孩會因為自己得到“重用”而感到自豪，就會更努力地遵從父母的要求。另外，父母還應該注意，家裏來了孩子陌生的客人時，父母一定要先給男孩和客人作個介紹。當父母把男孩鄭重其事地介紹給客人時，男孩會有一種被尊重的感覺，這時他往往會更聽話。
當男孩產生叛逆心理時，這種待人接物不禮貌的壞毛病將更不容易改掉。做事講究方法往往會收到事半功倍的效果，教育孩子更是如此。
告訴孩子：你很懂禮貌。
想讓孩子給眾人留一個好印象，父母在帶他外出前，就應對他來一次“培訓”，這樣孩子出現不禮貌行為的幾率就會小很多。比如，今天媽媽要帶男孩會見一位朋友，在出發之前，媽媽可以和孩子作一個提前練習。如告訴男孩“待會兒會見到什麼人”、“要如何稱呼”以及“該說什麼”，讓他想象見麵時的場景，然後再練習一下。
見了麵，父母要故意給男孩留出一定的時間。等待他與朋友打招呼，而不是大人忙著說話。如果過了將近一分鍾，男孩還是沒有向朋友打招呼，媽媽應該鼓勵孩子把先前練習過的話說出來。如果孩子因害羞而一時怯場，讓孩子點點頭、笑一下也可以。回家後，父母要極力讚賞孩子今天所做的事。例如“你今天和隔壁爺爺奶奶打招呼了，做得很好”。其實男孩都很精明，當他發現“嘴甜”可讓大家都開心，又可得到獎賞時，他會很樂意去做這件事。