《孩子學鋼琴，父母先上課》:比鋼琴更貴重的圖書禮物
文/天好
也許在許多父母的心中，總有那麼一幅畫麵:穿著如同小王子或是小公主的小寶貝，在舞台上流暢地彈奏著一首動聽的樂曲，台上行雲流水，台下神情專注，一曲完畢，寶貝優雅地起身鞠躬，台下掌聲四起，小寶貝不得不回來再次鞠躬謝幕。
這幅美好的畫麵便是鋼琴的魅力，即便不做為專業，也是舒閑生活的點綴，是無上典雅的享受，更重要的是，會彈琴便意味著與眾不同的氣質!
然而，台上一分鍾，台下十年功。在台上流暢的演奏背後，是無數枯燥的練琴積累，是孩子對鋼琴和音樂由愛到恨、又由恨到愛的心路曆程。在黑白琴鍵的世界裏，八十八個琴鍵，十根弱小的手指，最終是半途而廢，還是成為朗朗第二，亦或給孩子帶來伴隨一生明媚燦爛的音樂人生?一切多米諾式骨牌都從一個個細小的正確選擇開始。所以，孩子學鋼琴，爸媽先上課。如果說選一架好鋼琴是培養一個好琴童必須的硬件的話，那麼這本《孩子學鋼琴，父母先上課》則可謂比鋼琴本身更為貴重的教育禮物，它是洗腦式的軟件，是學鋼琴可以為之一生秉持的鋼琴信仰。
放眼望去，從大城市到小縣城，從博士教授到藍領工人，中國的琴童家長對孩子學習音樂的無私奉獻，對孩子成功未來的迫切期待，和對孩子“該如何學琴”的迷茫、困惑、不解，甚至於掙紮比比皆是，家長們想了解的不是非常高深的學術理論，也不是隻有最頂尖的那一小批鋼琴家才會遇到的境況，而是每一個初學鋼琴的孩子都會碰到的共同問題:孩子為什麼要學習鋼琴?怎樣才能找到最適合自己的鋼琴老師?學習幾年之後需要換老師嗎?家長如何督促孩子練琴?鋼琴考級究竟有什麼意義?彈鋼琴，當不了職業鋼琴家怎麼辦，孩子不肯練琴，我們就打，是否不該打手???這些話題看來簡單，卻能引來不簡單的對話!
集東方靈性與西方浪漫於一身的茅為蕙小姐，用她的琴聲將自己的愛戀、傷感和激情一並帶給聽眾之餘，更用自己從4歲習琴始便讓鋼琴陪伴至今的親身經曆，與東西方鋼琴教學的實踐借鑒，對萬千琴童家長答疑解惑，以拳拳之心提出正解:正如胎教音樂的選擇，胡亂聽還不如不聽，鋼琴學習也一樣，一切都有方法:從Step到Skip，可以把音符想象成一個活潑的小朋友在玩跳格子遊戲;如果把上課比喻成補品，那平時的練習就是一日三餐;所有身體上的緊張，都是思想和心理上的緊張造成的;要想讓孩子今後做一個台上的人，就必須先教會他如何做一個合格的台下的人……幾乎所有琴童家長不同時期遇到了學琴問題，都在本書得到了列舉與解答。
讀過了這本書，作父母的心突然便坦然了。因為學琴也許本就是件有始無終的教育禮物，當孩子的琴聲，從招致鄰居的怨言，變成每周末都有人敲門來要求欣賞他的演奏時，也許，孩子一路以優異成績走過來後，卻隻能選擇當名普通的鋼琴教師;或是激情澎湃的彈奏，隻能當做家庭聚會時的背景音樂。遺憾嗎?有點。但後悔嗎?絕不。不管是鋼琴家、鋼琴老師或是隻當一個普通的鋼琴愛好者，如果人的這一生能夠品嚐音樂之美，能夠體會音樂帶來的無限酸甜苦辣，終身都有美妙的琴音相伴，琴聲能夠點綴最重要最美好的人生瞬間，那麼，兒時的音樂學習就絕對不是浪費時間，你已經讓你的孩子走在了一條更容易發現美、更容易觸手幸福的路上。
沒錯，鋼琴，人生應該有這一章華彩。