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4不要否定孩子將來的發展
在生活中，我們的家長經常用各種手勢指向我們的孩子。不同的手勢(肢體語言)傳遞著不同的信息，有時甚至是完全相反的意思。家長最常用的是食指，用食指指著自己年幼的孩子，與此同時還有一些憤恨不滿的有聲語言與之相伴:“沒出息”、“真沒用”、“笨死了”等諸如此類的訓斥。麵對這樣的謾罵訓斥，孩子除了難過、沮喪，還有什麼？
雖然我和孩子的交流過程中也時而用手指，但不是用很多家長慣用的食指，而是蜷回食指將大拇指高高豎起，同時也伴之相應的語言:“孩子，你真棒”，“寶寶，做得很好”，“依依，你的進步真大”，“爸爸相信你會做得更好”……由此我為中國奉獻了一名陽光少年。
所以，家長不要經常指責否定孩子，而是要多給孩子鼓勵，多給孩子支持。在孩子遇到困難的時候，要積極調動他們的自信心，引導他們鼓起勇氣去麵對困難，想辦法去解決困難。不要輕易就對孩子說“不”，因為，家長不經意的言語，往往會大大打擊孩子的自信心。
如果在孩子犯錯誤時辱罵孩子，不僅會傷害孩子的自尊心，也容易造成孩子對父母的敵視，甚至使孩子產生逆反心理，處處與父母對著幹。凡受過“精神虐待”的孩子，成年後會出現較多的心理與行為障礙，難以適應社會，也不能很好地處理人際關係。因為，對孩子心靈的體罰，其力度遠遠超過肉體上的傷害，對孩子造成的壓力遠比體罰的後果更嚴重。
所以，家長應學會傾聽，讓孩子把話說完，並允許孩子對自己的“錯誤”進行“狡辯”，這樣既能使孩子宣泄了情緒，又使家長了解了“病源”，為下一步的“對症下藥”提供了有效的保證。
如果家長不斷地重複說自己的孩子愚蠢，漸漸地，孩子就會相信自己的確是愚蠢的，然後就會放棄努力。一些父母對孩子說了很多否定的話，而沒有意識到這些話對孩子的傷害。孩子往往會把家長的這些話當真，特別是小孩子，因為他們通常依靠父母的評價來告訴自己是什麼樣的人，能成為怎樣的人。對孩子來說，培養對自己的信心需要聽到對他們的積極評價。如果我們希望孩子在成長的過程中對自己有信心，我們就需要利用每個機會，強調他們積極的一麵，避免使用辱罵貶損性的言辭。
(本章完)