生活技能不能少
近年社會出現一個新現象，即女兒的生活不能自理:7歲的女兒隻吃喜歡的麵包款式，否則寧願挨餓;8歲的女兒不懂使用筷子，要人喂飯吃;9歲的女兒不願背書包，不會收拾書包;10歲的女兒不懂係鞋帶;12歲的女兒不敢單獨過馬路……
乍聽起來令人吃驚，其實環顧周邊，這種現象並不少見。
不少人、特別是當媽媽的，會認為是生活小問題，無需大驚小怪，但卻反映父母在教育中出了偏差。千萬別這些事情當小問題，嚴重的會影響子女的發展，甚至影響她的一生。
天下父母哪有不疼愛自己子女的。很多家庭隻養有一個女兒，更是愛惜有加。但是，過分溺愛不等於疼愛。一項調查發現，有七成的家長過分保護子女，事事為子女代勞，或安排保姆完成，令子女無從或無需學習種種生活技能。這到底是疼愛，還是過分溺愛，很值得探討。一般認為，當父母的，甚至爺爺奶奶，為女兒代勞有什麼不可?家中反正請有保姆，要保姆替女兒做又有何不妥?女兒自幼學會生活技能，是將來掌握生存技能的基礎，媽媽若事事代勞，她們樣樣都做不來，將來何以謀生呢?
有這樣一個寓言:
一天，媽媽要外出幾天，做了個夠吃幾天的大餅，套在兒子的脖子上，但是幾天後回家，發現兒子已經餓死了，而套在脖子上的大餅，這樣一挖個窟窿僅吃了嘴邊的一小部分，就是因為兒子除了會吃嘴邊的食物，連移動脖子上的大餅都不會!
事事代勞，剝奪了女兒今天學習的權利，削弱了她們長大後謀生的技能。
有的媽媽認為，生活上事事代勞，是要讓女兒多點時間學鋼琴、小提琴，學繪畫、英語，怎能說是過分溺愛。學習藝術掌握外語，僅是幼兒教育的一方麵，但從小教導“自己事情自己做”，則是教育下一代的至理名言，對培養女兒的責任感及良好的性格極有幫助。因此，媽媽必須按照女兒的年齡，安排合適的職責，讓她們做力所能及的事情。有些媽媽不但重視教授女兒生活技能，還將女兒送到青年會的小廚師班，讓女兒學習烹飪。當女兒向父母捧上自己親手做的食品時，一份孝心盡在不言中。女兒的社會責任感就是從學做點滴事情中培養出來的。
女兒學習生活技能，更可從中學到做事的毅力和不折不撓的精神。教授女兒生活技能，還要堅持天天做，養成習慣，毅力便培養出來了。女兒學做每件事都會遇到困難，要教會她們如何克服;遇到問題，要教會她們學會溝通，請教大人，請教同學;當她們能成功做好一件事時，還要鼓勵她們幫助他人。這是教授生活技能更深層的意義。忽略這方麵的培養，意誌會較脆弱，遇到困擾往往容易做出傻事。一位名牌大學的應屆畢業生，進入一家公司任職客戶服務主任兩個多月，因感到工作壓力大而跳樓自殺。倘若從小學習生活技能，並培養堅強毅力和無畏達觀的性格，定能克服工作中的困難，踏上成功之路。
溫室的花朵固然美麗，但經不起風吹雨打。從小讓女兒得到鍛煉，正是為她們長大後能經得起社會的風浪，不論順境還是逆境，都能克服困難，譜寫美滿人生。