“太極劍！”陳楓一邊說著，一邊進攻。
太極劍的特點是動作柔緩，柔中寓剛，連綿不斷，意動身隨。“人行劍走，劍掩人形”，尤其要注意以身帶劍，眼隨劍走，身法、步法、劍法、眼法力求完整、統一、協調。
劍屬短兵器，在技擊中宜采用連續進步，快速移動，近距離接觸的方法，達到有利的攻擊距離，才能以短製長，以巧取勝。劍本身的輕、薄決定了用劍的方法不能硬磕硬碰，隻能避實就虛，閃展騰挪，隨短入長。
練習劍一定要注意劍法清晰，用意明確，整套太極劍包括了劈、刺、撩、掃、截、挑、撥、掛、上崩、下點、左劃、右拉、橫抹共13種劍法。演練時，首先應將這些法，清晰地、準確無誤地在劍式動作中表現出來，使循之有法，動之成理。假如劍法混淆，不明用意，則無法發揮其技巧。
出劍時，劍法清晰，劍是兩麵刃兵器，柄短、身長、帶尖，扁薄而有韌性，使用起來十分靈活，劍法也豐富多變。演練太極劍要達到劍法清晰，力點準確。首先要了解劍的各部位的性能，明確用劍的力點。如劍尖十分鋒利，主要用於穿、刺，力達劍尖；劍鋒成斜形，主要用於點、崩、撩、挑，兩劍刃扁薄，立劍主要用於劈、攔、截等，力達劍身；
平劍主要用於掃、抹、帶、削、斬等。其次要明確每一劍法攻防含義及其運動路線，如攔劍以防為主，以劍身向上迎擊，撩劍則是以攻為主，劍要貼身走立圓，以劍刃前端及劍尖向前撩出。劈劍在劈出之前要上舉，劈出後要劍與臂成一直線，點劍在點出之前要先向下落，然後腕部上提前送，等等。
配合協調，劍指與劍勢的協調配合極為重要，無論左手或右手握劍，另一手應握成劍指，劍指宜隨勢而動，舒展圓活，配合劍法動作，虛實變幻。更重要的一點，劍法要與身法相配合，動即以腰腿帶之，連貫自如，動作輕靈，靈活多變，做到身與劍合，劍與神合。
雖然陳楓隻是領悟了極少一部分，但是他所創的無極一劍、二劍、三劍，以及天地無極回旋踢卻擁有了太極少部分精髓，對於一竅不通的逆天來說，已經綽綽有餘了。
……
“這是什麼招式，我怎麼從來沒見過？”貴賓區的藍斯看著陳楓的動作，不禁皺眉。
看著眾人都搖了搖頭，又將目光轉移到了格蘭德身上，到、道：“格蘭德，似乎他用的招式跟你的一點關係都沒有，而作為老師的你該怎麼解釋？”
“嗬嗬，大主教這麼一說，我還真是汗顏。陳楓的招式的確不是我教的……”
“那麼說他不是你學生了？”聽著格蘭德如此說，紮克鬆直接搶過話到，其意思很明了。
格蘭德笑著摸了摸胡須，道：“不要緊張啊，我話還沒說完，雖然不是我教的，但是卻是我給了他學習的書籍，而這個東西卻是連我也看不懂！”
“什麼東西？”聞言，其他幾人都忍不住異口同聲道。
見他們如此模樣，格蘭德心中冷笑不已，慢慢地將一份書籍從自己的儲物戒指中拿了出來，丟給藍斯，道：“就是這本了，我給他看了一遍，就拿了回來，這東西雖然看不懂，但是卻是學校曆屆的校長留下的，不能輕易給人，即使他是我的學生！”
沒有理會格蘭德的廢話，藍斯拿著書籍仔細地觀看起來，漸漸地他的眉頭皺成了一個川字，看來上麵的東西他似乎也看不懂。片刻，依舊一無所獲的藍斯，看了看眾人，見他們搖了搖頭，明白他們也跟自己一樣，看不懂上麵的內容。
於是乎，藍斯又將目光轉回到了格蘭德身上，疑惑道：“這是什麼，為什麼我從來沒看過？”
攤了攤手，格蘭德沉聲道：“連藍斯大人都沒見過，更何況我呢！”
“那陳楓那小子怎麼會知道？”藍斯顯然不相信格蘭德的話，逼問到。
不動聲色，格蘭德淡然道：“如果你想知道的話，我建議你可以直接去找陳楓，我想藍斯大人的請求，他一定會好好跟你說明的！”
“希望吧！”見此，藍斯冷哼一聲，不再說話，其他的幾人也識趣地閉嘴了，而格蘭德心中更是冷笑不跌。
連貴賓區的人都會陳楓的招式陌生，更別說場邊的那些學員們了，看著陳楓如此詭異的身法，一個個都唧唧歪歪地討論個不停。而帕西雖然也想加入這個行列，不過卻被妮雅製止了。前者隻得無奈地繼續看比賽。