真真一個奇怪少年！
而說來這班主任陳啟明老先生委實也是個奇怪的班主任，這話何來？這個老先生對學生的文化課成績從來沒有像其他班主任一樣“諄諄教誨”，對待男女生朦朧地早戀現象也沒有“嚴防死守”，反之，這位已然53歲的老先生還會時不時調侃學生幾句。起初學生們是不敢和這個看起來如學究版古板的老師一起侃的，但是過了一段時間，學生們都發現他們的班主任和一般的老師是不一樣的，待人有一種“冷親和”。但是，這位老先生卻設下一個規矩：所有二十一班的學生都必須在第一遍鈴前進入教室坐好。而和陳老師打成一片且頗受其照顧及打掩護的恩情，學生們也都樂於遵守他的規矩，唯獨一人~
白崤
白崤從來嚴格遵守學校要求：
一遍鈴，進校
二遍鈴，進班
三遍鈴，坐好
從來沒有在學校留下過遲到的記錄，但也從來沒有第二遍鈴進班的事跡。
而在白崤轉來的第一天出現這種情況後，陳老師就告之他，但第二天他依舊如此，直到~
第三天！
這一日，白崤依舊要氣定神閑地走進教室
“白崤同學，請你等一下。”老班眯了眯眼，抬手扶了下老花鏡，然後看向白崤。
白崤將邁進門的腿停住，然後微微側頭想了想，將另一條腿跨進了班門，然後站住不動，抬起頭，也看向班主任，露有詢問和了然之意。
陳先生看見了也不以為忤，反倒扔給他一個問題。
“白崤同學，我們上節課學過對待傳統文化應當如何呢？”老班和藹又目露算計神色看了看門口的少年。
“去粗存精，即是”
“那禮儀禮貌可是精華還是糟粕？”老班笑眯眯又拋出了一個問題。
“精華”微闔雙眼，又道“如若必要”
老班微點頭笑了笑，“那你可聽過侯嬴此人？”竟眼露些許期待。
下麵的學生們不乏心裏偷笑者、幸災樂禍者、深表同情者，竟敢與陳班角力！
但心裏也不乏疑惑，這侯嬴又是哪一個？真真不知道又是哪一個犄角裏的古人讓陳先生挖出來了！陳先生想為難你，還跑了你不成？於是便將目光放在這個可憐的少年身上。
但見——
白崤亦微點頭，想了想才道“老而被識、以身見賢、協助救趙……守諾自剄，如若先生言及小子遲到，那小子唯付先生以抱歉之意；若先生不談其因，隻談其果，小子願聽先生教誨！”說罷，拱手，向後退出一步。
這一步，已是退出門外！