童鈺自己能想明白，卻不知道該如何教人，畢竟，嚴格算來，她也就一孩子，那可能懂怎麼養孩子啊！所以，循循善誘的事兒，還得肖婭來做。
“騎士，末世前，聯邦的居住條件你清楚麼？”
教與養不同，循循善誘的教是開導，而非直接的給予，所以，這話題的幅度難免要跨越的大些，是以，即使金彪想到這跟‘異獸的責任’有關，也難免一時反應不過來，隻好順著話說。
“大概知道，不過不太清楚。”
沒有得到想要的答案，肖婭也不在意，不過，自顧自的說，沒有交流的感覺，還真是有些糟糕。
“末世前有數據顯示，除可美島外的整個聯邦，85%以上的民眾都住在高度在6層以下的各式建築中，居住在7層以上、13層以下高樓中的民眾約占10%，13層以上大廈的居住人口隻占4%不到。這說明了什麼呢？”
因為是被玫瑰金家放棄的幼子，所以，別看金家略有薄資，金彪的學問、見識，比之一般家庭的孩子還不足，不過，好在他心智水平高，暗暗對比玫瑰鎮的情況後，點點頭。
“聯邦地廣人稀。”
到這兒，童鈺就明白了，原來孩子應該這麼引導，怪不得肖婭剛才用眼神製止自己呢，按她的理論，自己要是直接回答了，那是放養，這種方法才是為人父母、為人師應該用的教養。
聽了個大概後，童鈺就回自己的房間了，聯絡器得抓緊時間，今晚就開工製作，雖然這麼說有些‘神棍’，但她總覺得在不久的將來，會有什麼不好的事情發生。
現在的情況，比當初那個夢境中的感覺差太遠了，她可不相信，每洲有一個擁有神秘空間的能力者，就能毫不費勁的改變命運。還有就是，動物中也出現進化者——異獸，它們承擔了人類本應承擔的來自動物喪屍的威脅，這是否意味著，人類需要承擔更重的責任？
“……大自然的寵兒~”
意味不明的話，隨著房門的開啟而消逝的無影無蹤，甚至，這話中錯雜的感情，就連說話的人，童鈺她自己都分辨不清楚。
追著童鈺出來的金彪，隻聽了個尾巴，毫無意外的沒有聽懂，不過，他也沒有太糾結，因為整清楚了所謂的‘異獸的責任’後，他新的問題又出現了：到底是兵分兩路、各發一花好，還是合在一處、各個擊破妙呢？
“要不，去學校上課？”
深感自己不足的金彪，不由得想起了今天‘逛’童氏莊園，卻意外發現有人入駐後，攔住自己的那個老男人說的話。
‘小朋友，三天後，這裏有學校開學哦，要不要來這裏上學？’
‘上學就是有人教授各種你以前不知道的知識哦。’
‘到時候會有很多跟你一樣大的小朋友哦。’
當時，金彪被老男人左一句小朋友，右一句小朋友說的怒氣值爆滿，如果不是看他們人多，那老男人也沒有單獨活動，指不定把他暴打成什麼樣呢，不過，現在想來，也許，那個學校，還真的有必要去學習學習。
“嗯，還是去上學吧！要不然越來越笨怎麼辦，反正異能修行也不一定非要實戰。”
攏攏袖中的匕首，金彪淡淡皺眉，以異能驅逐匕首上殘留的劍仙前輩的能量還沒有完成，更別說蘊養匕首了，看來，明天得開始鍛煉一心二用才行。