一一九六依文你對物以類聚這個詞怎麼看(1 / 2)

“班長,這張心電感應的卡片好像沒有用呀!”

戴著魔女帽、跟夢夢一樣留著粉色短發的少女佐佐木時繪,手上拿著一張卡片貼在額頭上,看起來那應該是某種類似遠距離通訊功能的魔法道具。

“敵人有可能在妨礙我們使用心電感應,既然這樣隻能看誰親自跑一趟去把這邊情況通知千雨她們。”

櫻咲刹那說到。聽她的語氣,貌似是那個叫長穀川千雨的女生,和另外幾個同學擔任著她們這群學生的‘總指揮’工作。聽到那個長穀川千雨的名字,萊維是既有點意外又覺得是情理之中。意外的是那個聽茶茶丸說在班上很沒存在感,跟大家平時也不太交流的長穀川千雨會這個時候擔起那樣的責任。而情理之中,則是長穀川千雨無疑是依文和茶茶丸這個班級裏最具有常識和思維慎密的一名少女,由她來負責需要動腦的工作,很顯然比萊維頭頂上那幾個女孩子都靠譜得多。

“這樣的話,就由我和時繪去吧。刹那,你和古菲實力比較強,現在最應該做的是下去幫裕奈她們抵擋住機器人軍團。其他工作就交給我們好了!”

雪廣綾香體現出了自己作為一名班長的能力。沒有因為自己是個班長而覺得該讓別人跑腿,瞬間分析出了眼下的狀況,做出了最好的選擇。

“好的,那麼就勞煩班長和時繪同學了,這裏就交給我們吧。”

“你們放心吧。”

櫻咲刹那和古菲很認真的向兩人承諾一定不會讓這個廣場被機器人攻陷。而這兩人在班上被稱為‘武道四天王’之二,也是包括雪廣綾香和佐佐木時繪這兩名少女在內的同學們叫出來的,她們自然對兩人很有信心。又跟萊維打了個招呼之後,兩名少女從另一側的樓梯跑下廣場高台,朝著機器人來的方向,麻帆良湖跑去。看樣子她們的目的地大概是位於湖中心的圖書館島。在那巨大圖書館的浩瀚書海中也許有阻止超鈴音借用世界樹魔力的方法,這估計就是這些學生們當中那幾個比較聰明的孩子的想法。

今天的事從頭到尾這群女孩子都沒試圖借住老師們的力量,更是知會一聲都沒有就弄出了這樣一個大規模的抵抗‘遊戲’。這樣的學生萊維可從來沒教過,心想如果換成自己學校裏出了這樣的狀況,學生們第一件事肯定就是告訴老師讓老師想辦法。

倒不是二中的學生怎麼不如依文這幫同學。硬要說其實麻帆良的這些學生才是老師們所不希望見到的奇葩。遇事不找老師而是自己解決?萬一解決不了鬧出了嚴重的後果怎麼辦?像萊維這樣的老師盡管理解、卻永遠學不會近衛老頭那樣的做法。讓學生們自己掌握自己的未來是好事兒,可遇到這種危險的情況,萊維還是寧願自己擋在學生們的前麵。阻礙了他們進步的機會那就阻礙了吧,包括對待自己的那兩名‘女兒’,萊維也是以這種‘不開明’的老套思維行事,就像張開翅膀護在雛鳥前麵的雄鷹一般,即便這樣會讓雛鳥們連什麼是危險都看不見一眼。