“麥麥老師！”
“小麥哥哥！快帶我玩呀！”
“汀汀老師你終於來啦。”
“哥哥哥哥今天該輪到給我講故事了！”
相當受歡迎。
昆特和女老師們看著剛才還在自己旁邊的小家夥們全都成了麥汀汀的“信徒”，很無奈。
班裏有個叫盧克的男孩，快四歲了，粗粗的眉毛，胖乎乎的臉頰，像動畫裏的小孩，在約珥來之前是最黏麥汀汀的。
盧克抱住麥汀汀的大腿，對他牽著的約珥道：“約珥妹妹，今天該把小麥老師讓給我們啦。”
約珥留著妹妹頭，再加上五官過於精致，被家裏保姆一天一套不重樣打扮得粉粉嫩嫩，別說本就性別概念模糊的小孩子，就是托班的老師也總把他認成女孩子。
小家夥並沒有放開麥汀汀的手，很認真地回答：“我不係妹妹，我係男孩嘰！”
盧克搖搖頭：“不可能，男孩短發，女孩才留長發。”
其中一個女老師走過來，拍拍他的腦袋瓜：“不可以有偏見哦，男孩也可以長發，女孩也可以剪短發。”
在對世界形成刻板印象之前，觀念還是很好改變的，盧克沒費什麽力氣就接受了老師的說法。
不過。
“但小麥老師還是該我們啦！”
約珥不太情願，麥汀汀捏捏他的小手：“要學會和其他小朋友分享呀。”
雖然自己是被分享的那個……呃，有點怪。
不過該說的話還是要說的。
眼看著越來越多的小孩一圈圈將麥汀汀團團圍住，昆特適時走過來，擠過矮矮的人牆，將約珥一把抱起來，高高舉過頭頂：“小不點，今天哥哥帶你玩怎麽樣？”
麥汀汀力氣不夠，平時沒法帶他這麽玩，但沒有小孩子不喜歡舉高高，約珥興奮的笑聲立刻衝跑了要“分享媽媽”的煩惱。
有幾個孩子也想這麽玩兒，湊到昆特身邊排隊等。
其他仍舊圍著麥汀汀的，則按照女老師們的吩咐找地方坐好，接下來聽小麥老師講故事。
麥汀汀翻找童話書時看見約珥紅撲撲的小臉，感激地衝昆特一笑。
深皮膚的青年衝他眨眨眼，耳釘明亮地一閃。
麥汀汀坐在孩子們中間時，想著，他是真的很喜歡“小蘑菇”，可愛的小孩子，以及這些友好的同事。
要是畢業之後也能在這兒工作就好了。
他把童話書鮮豔的封麵展示給孩子們看：“猜猜今天要說什麽故事呀？”
封麵畫著海洋和波浪，還有一條可愛的小人魚。
孩子們七嘴八舌討論起來：
“海的女兒！”
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