“孔聖人之意，我當然是不敢篡改的，真正篡改他意思的，並不是我，而是那些後世統治者。”
“是他們將儒家思想篡改成了隻服務於他們皇權的絕佳武器。”
“我相信儒家思想本意的出發是點的。”
“但，很無奈！”
“因為後世王朝所運用流傳下來的，隻有被篡改過的解析，這是對後世百姓思想上的奴役。”
“是君君臣臣父父子子，是三綱五常，是忠孝兩全。”
“是把人分為三六九等，高低貴賤！”
“它或許原先是以百姓為主，以仁義治天下，致力於打造一個良好的人際關係，崇高的個人修養，及相應的社會責任。”
“卻最終被扭曲成了病態的，為君權服務的道德工具！”
“所以，我們會有《掄語》的出現，何嚐不是對自己思想的一種解放？”
萬朝中的所有人：……..
扶蘇有些不解，“喬姑娘，其他且不說，忠孝兩全，難道不是好事嗎？”
（ps.接下來都是我自己的理解，如果你們不喜歡，可以跳過哈！）
“你認為忠孝兩全是好事，那是你所處的位置所決定的！”
“關於忠，你且得看你忠的是誰？”
“比如那人值得你追隨，負有家國大義，或是能讓天下百姓過上好日子，你忠心追隨也無可厚非！”
“這是你自主選擇忠於的對象！”
“可若是那人不值得你追隨，你又選擇去忠於什麼皇權，哪怕皇權沒落，皇帝無能為力，可你所受的教育，逼迫你務必要盡忠！”
“那這種愚忠，又真的值得提倡嗎？”
“比如東漢末年的漢臣荀彧，從一開始的目的就是匡扶漢室，可漢室沒落，早已失了民心。”
“百姓流離失所他看不到，人間一片煉獄他看不到，他就隻想要匡扶漢室！”
“漢室走到如今地步，皇權早已旁落，在這種亂世，誰能讓天下安定下來，自當奉其為主！”
“這天下之主，自當有能者居之！”
“為什麼還非要在這種時候去盡忠？”
“他所忠於的，到底是大漢天子，還是他自己的忠君理念，其實他自己也早已經分不清了！”
“當然，這種境界我達不到，隻能說明我比較庸俗，不能就說明荀令君是錯的！”
荀彧：………
荀彧聽到這裏，不由得歎了一口氣！
難道，他忠於漢室，當真就錯了嗎？
他又何嚐不知道天下百姓遭難，生存艱難！
可那是因為先有黨錮之禍，後有董卓禍亂，又與陛下何幹啊？
陛下他，他是無辜的啊！
……..
喬安的聲音繼續傳來：
“我再說一下孝！”
“家庭關係，本身應該是平等的。”
“父母養我長大，我奉父母養老，可一個孝字，壓在頭上，這個關係頓時就變得扭曲了。”
“首先，孝道要求你要順著父母的意思，一切以父母之意為尊，不能違背父母的決定。”
“如此一來，那在這段關係中，你就沒有了自主為人的權利，你的人性以及看待事務的能力，也會被自動剝奪！”
“因為你是孝子，你不能有背逆之心，所以無論你的父母做什麼，在你眼裏都必須是對的！”