拍手兒歌遊戲
媽媽用自己雙手的手掌，有節奏地與寶寶的雙手手掌互相輕輕拍擊，同時隨著拍擊的動作念兒歌：“你拍一，我拍一，媽媽和寶寶坐飛機。你拍二，我拍二……”兒歌內容可以隨意編排。
這種傳統遊戲通過雙手指尖的接觸、分離以及與兒歌歌詞的配合，不僅能進一步發展寶寶手部的精細動作，而且對寶寶的觸覺神經發育和情感的發育都很有幫助。
戶外語言遊戲
當父母帶寶寶到戶外活動時，應盡可能地和寶寶多說話，利用在戶外的機會，多和寶寶做語言的遊戲。
當看到花叢中的花，父母可以對寶寶說：“這是花，多漂亮啊。”見到小狗時，告訴寶寶：“寶寶你看，它汪汪地叫，它是小狗。”
這種戶外語言遊戲不僅開闊了寶寶的眼界，讓寶寶認識更多的事物，鍛煉了寶寶對新事物反應的敏感度，同時還對寶寶學說話具有巨大的促進作用。
聽覺的感官刺激遊戲
第6個月，寶寶的感官正處於逐步發育成熟的階段，所以在訓練寶寶的智力時，還要進一步通過遊戲等方式增強寶寶的感官刺激。
在增強寶寶的感官刺激中，聽覺的感官刺激是最基本的，並且可以在日常生活中隨時、隨機進行。
當你打開電視機、開動吸塵器、往浴缸中放水、熱水壺響了或門鈴、電話響了時；當飛機從窗外的天空中飛過、鴿子的哨音或消防車在窗外的街上疾駛經過時，都可以用親切而清晰的聲音告訴寶寶這是什麼東西發出的聲音，並同時將相應的物體指給寶寶看。
這樣做不僅會讓寶寶對聲音的反應更加敏銳，而且在你重複告訴他物品名稱的同時，使寶寶認識和記憶了更多的詞彙。
變戲法
遊戲時可用兩種特點鮮明，容易區分的玩具和寶寶做這個遊戲。你先藏起一個，再藏另一個，然後兩個同時藏起來，每次藏玩具時都應注意觀察寶寶的反應和表現。也可以媽媽或爸爸手拿一個色彩豔麗的玩具，先在寶寶眼前放一會兒，等寶寶對這個玩具產生興趣時，再突然把玩具藏起來，並觀察寶寶有沒有驚奇的表情，然後再把玩具拿出來在寶寶眼前晃晃。
這個遊戲隻要反複幾次，寶寶就會做出尋找的表現。但應該注意的是，在做遊戲時，媽媽和爸爸應用輕柔而愉快的語言相配合，吸引寶寶的注意力，調動寶寶的情緒，這樣就會使寶寶很興奮，手腳也跟著動起來，從而增強遊戲的效果。最開始做遊戲時，要當著寶寶的麵把東西藏起。
撕紙遊戲
剪紙是我國優秀傳統的藝術之一，雖然這麼小的寶寶還不會拿剪刀，但媽媽完全可以讓寶寶撕紙玩。
遊戲時，先選擇一些質地柔軟且衛生幹淨的紙，然後讓寶寶撕。開始時可以讓寶寶任意撕，什麼形狀都無所謂，主要目的是鍛煉寶寶手部肌肉的力量和手部的靈活性，紙張可以由薄到厚，由小到大。玩過幾次以後，媽媽可以把紙撕成三角形、圓形、方形，擺放寶寶麵前給他看，並告訴寶寶每一個圖形的名稱。
盡管寶寶此時還不能區分這些形狀，但這個遊戲既可以作為一種視覺的體驗，又可以增強寶寶對簡單圖形的記憶儲存。
從照片中認識自己
父母可以在本月利用益智小遊戲培養和訓練寶寶的認知能力，不僅要讓寶寶認識身邊的事物，還要讓他認識自己。
雖說寶寶還不到半歲，但肯定照了不少相。這時，這些照片就成了教寶寶認識自己的最好教材。父母可以對著照片教寶寶認識他的整體形象，也可以教寶寶分別認識他的手、腳或其他部位。
父母還可以把寶寶抱在穿衣鏡前，用手指著寶寶的臉，並反複地叫寶寶的名字，或者指著寶寶的五官等部位讓寶寶認識，寶寶通過鏡子看到所指的部位。聽到父母的聲音，慢慢地就會懂得頭發、手、腳、眼睛、耳朵、鼻子和嘴等詞彙的含義，再過幾個月，就可以進一步和寶寶玩“你說什麼，寶寶指什麼”的遊戲了。如說“嘴”字時，寶寶很快就會用手指著自己的嘴巴。
這樣做不僅可以幫寶寶認識自己，提高寶寶的認知能力，還對寶寶的視覺體驗大有好處，另外還會使寶寶產生對他人、對周圍環境的信任感和安全感。
“逗逗飛”遊戲
遊戲開始時，可以讓寶寶仰臥或靠坐在媽媽懷中，媽媽握著寶寶的小手，一邊將寶寶兩手的食指指尖相觸，然後麵向寶寶一字一字地念“逗，逗，飛——”、“逗，逗，飛——”，同時把寶寶兩手的食指指尖分離。
由於這個遊戲表情活潑、語調誇張，可以使寶寶充分獲得神經末梢的感覺刺激，達到情緒愉悅的效果。
教寶寶照顧毛絨玩具
社會是由人組成的，人與人之間充滿了愛心，社會才能和諧和進步，所以從小就要培養寶寶的愛心，這對寶寶長大以後形成社會親和力具有重要意義。父母可以用遊戲和玩具培養寶寶的愛心。
平時，父母可以給寶寶買一些柔軟的絨毛玩具，比如小熊、小狗、娃娃等。把玩具交給寶寶以後，父母應鼓勵寶寶溫柔地對待玩具，和他的玩具一塊做遊戲。
父母可以教寶寶怎樣抱絨毛玩具，並做示範給寶寶看。這時的寶寶已經有了很強的模仿能力，適當的教導一定會讓寶寶養成彬彬有禮和善意待人的好品德。經過這樣的遊戲，寶寶很快就會“照顧”自己的玩具了。