韓韜和李立行的競爭，最終以韓韜的勝利而結束。對此結果，班主任並沒有覺得意外。韓韜的成績確實比李立行要好那麼一點點，毋庸置疑的事實。
反而是李立行，不敢置信的看著韓韜的試卷，好一陣沒說話。這套試題，他是做過的，隻是還沒來得及將所有的標準答案參透。尤其是最後兩個大題，困住了他。
但是李立行沒有想到的是，韓韜不但比他先做完試卷，分數還比他的高。怎麼可能？明明他已經做過一次的試題，居然還是輸了嗎？
這一天晚上，李立行和韓韜回寢室的時間都比較晚。兩人是由班主任送回去的，查寢老師沒有為難，同寢室的其他男生也沒敢出聲多問。
次日清晨，衛景悄悄拉住韓韜，小聲探聽起了昨晚到底是怎麼回事。
韓韜並未多言其他，隻說跟班長一起做了套試題，班主任決定還是讓他去參加奧數競賽。
好吧，這樣一說，自詡人精的衛景立刻就明白了是怎麼回事。一臉佩服的衝著韓韜豎了豎大拇指，扭頭就跟秦悅和崔琪琪通風報信去了。
李立行的心情很糟糕。這樣的糟糕一直持續到課間操時被周靈玉攔住去路，變得越發惡劣。
周靈玉找李立行，是為了學校五一彙演的事。他們班上要出節目，而周靈玉打算主動請纓，拿出她的擅長：彈鋼琴。
“班上的節目已經定下來了。”一個班出一個節目，李立行早在班主任告訴他這件事的時候，就主動提議全班大合唱。而班主任，不假思索就答應了。
“我知道。但你不覺得大合唱很無趣嗎？一丁點的新意都沒有。但如果換了彈鋼琴，咱們班肯定能拿到第一名的。”在靈溪鎮這樣的小城鎮，能學得起鋼琴，是非常少有的。而鋼琴，也是周靈玉向來引以為傲的資本。
“周靈玉，彙演講究的是集體活動。大合唱是全班同學都能參與的節目，非常切合實際，而且可以彰顯我們班的團結。”李立行當然也想要拿到彙演第一名，但卻不是憑靠周靈玉的個人秀去爭取。在他看來，班級榮譽感高過一切。
“誰說彙演就必須是全班一起參加了？我都打聽過了，別的班上還有單人跳舞呢！”隻當李立行是故意為難她，周靈玉極其不高興，“如果你不答應，那我就直接去找班主任說這事了。你也不想想，到時候把我的鋼琴往台上一擺，是多麼榮耀的事？咱們全班都麵上有光，不拿第一都對不起我爸媽給我買鋼琴花的那些錢！”
“那你自己去找班主任說吧！”李立行最是看不慣周靈玉的自以為是，聽著周靈玉滿是炫耀的得意話語，隻覺刺耳。
“你……”沒想到她都說到這個份上了，李立行竟然還是不答應。周靈玉跺跺腳，沒好氣的額冷哼一聲，“行，你等著，我這就去找班主任。”
周靈玉和李立行說話的時候，沒有避著其他人。坐在李立行身邊的同學，毫不例外就聽完了全程。等到周靈玉大步離開教室，不由的開始交頭接耳。