“不曾認，台上舊相識，”
“他說著，洞房花燭時，”
“眾人賀，佳人配才子，”
“未聽，一句一歎戲裏有情癡，”
“她唱著，他鄉遇故知，一步一句是相思，”
“台下人，金榜正題名；不曾認，台上舊相識，”
“他說著，洞房花燭時；眾人賀，佳人配才子，”
“未聽，一句一歎戲裏有情癡。”
一曲落幕，但是眾人的腦海中，仍然縈繞著那驚豔的戲腔，久久不散，回蕩在腦海裏，揮之不去。
良久。
啪啪啪———
觀眾們給予肯定的掌聲，經久不息。
盧秀榮剛上台，吳笛迫不及待起身。
“李軒......”
盧秀榮和吳笛對視一下，“吳老師繼續說吧，我也想聽聽您的高見。”
吳笛自嘲一聲，“高見不敢當，一點拙見吧。”
“李軒，這首歌的歌詞，你！寫！得！讓我想給你跪！”
“真的！我真給跪了！”
他看著歌詞本，佩服之情溢於言表。
蘇玉配合道：“怎麼說？”
吳笛朗聲說道：“你先別急，聽我慢慢道來。”
“這首歌引用了很多詩詞典故，而且歌詞優美，不是堆砌辭藻，真正寫出一個故事。”
“那就是人生四大喜事，神童詩有雲：久旱逢甘霖，他鄉遇故知，金榜題名時，洞房花燭夜。”
“但是，這些對有的人來說是喜事，但對另外的人來講，卻成了人生之悲。”
“《探窗》這首歌曲表達的意思是：戲子隨班主給狀元郎的婚禮唱戲，才發現狀元郎就是那個曾許諾會來娶她的人，但如今他卻違背了誓言，戲子前半場唱出了與狀元郎再次相遇的喜悅，後半場唱出了狀元郎移情別戀的悲哀，整首歌曲就是一個悲情的故事。”
經過他這麼一說，大家頓時想起來，確實是人生四喜事。
“厲害厲害！”
“根據這四句詩來寫歌詞，還寫得那麼美，我願稱你為古風才子！”
“我知道你們很急，但先別急，還沒完呢，先聽聽吳老師怎麼說？”
“......”
吳笛繼續說道：“我拿到歌詞後，研究了很久，最後找到一位文學教授一起分析，才把歌曲裏的典故解析出來，聽完後你們就知道這首歌到底有多牛。”
舞台上有人喊道：“搞快點！”
“哈哈哈！”
吳笛把準備的歌曲分析紙張拿出來。
“開頭“燕去”出自宋代 晏殊《木蘭花》 燕鴻過後鶯歸去，細算浮生千萬緒。”
“紅豆出自唐代 王維 《相思》 紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。”
“莫問歸期出自唐代 李商隱《夜雨寄北》 君問歸期未有期 巴山夜雨漲秋池。”
“瀟湘水碧出自唐代 孟郊《湘妃怨》 萬裏喪蛾眉，瀟湘水空碧。”
“此處瀟湘用典，相傳舜帝晚年時巡察南方，在一個叫做蒼梧的地方突然病故，娥皇和女英聞訊，一路失聲痛哭前往，而她們的眼淚灑在山野的竹子上，形成美麗的斑紋，世人稱之為\"斑竹\"。她們在哀哭了一夜後，居然飛身躍入湘江，為夫君殉情而死，其情壯烈，曠世罕有，顯示她們自始至終都追隨丈夫。”