是不是神童並不重要
當卡爾已經有一定成就的時候，人們開始展開了對我的議論，他們猜想著我培養孩子的動機。有人說我想把兒子教育成一個偉大的學者，還有人說我想把兒子培養成一個神童。甚至有人以為我培養孩子是為了滿足自己的虛榮心。聽到那些虛無的議論後，我感到非常難過。我並非他們所想象的那樣，他們都誤解了我教育的目的。
我的教育目的很簡單，隻是想把兒子培養成全麵發展的人才，所以，我才竭力去用自己可憐的那點兒智慧，在不影響工作的情況下，去努力培養他成為健全、活潑和幸福的人。
我喜歡那些身心健康的人。當我發現兒子隻喜歡希臘語、拉丁語，或者數學的時候，我就會立刻去糾正他的偏向。
有人說我喜歡發展兒子的大腦，這是錯誤的。我在教育兒子的時候，特別看重他的德育而非智育。我不想自己的兒子變成高智商卻冷漠無情的人。我不想把他培養成神童，隻想讓他全麵地發展，讓他變得完美，這是我最想看到的。我深深體會到，父母和其他家庭成員的行為，會對孩子未來的成長起決定性作用。家庭是孩子成長的搖籃。我們的言談舉止、行為作風每時每刻都在影響著孩子。我是一個算得上虔誠的牧師。所以，我非常重視對卡爾性格的培養。我不想讓我的兒子成為一個：盡管是牧師的兒子，也讀了很多聖賢書，卻整天油嘴滑舌，為非作歹。如果是這樣的話，那麼，即便他有再好的才華，也沒有什麼意義。所以，我從卡爾很小的時候就開始讓他接受虔誠的教育，讓他讀《聖經》，特別是基督教義，他能全部背下來，並且按照教義所說的那樣做事。
不管是我的朋友還是鄰居，都不會看到我的兒子無理由的撒嬌，兒子每次犯錯，我都會糾正他。我是在尊重兒子獨立人格的前提下，對他加以管束，讓他明白，他不能為所欲為。
無論對什麼人，我都要求兒子禮貌待人，說話得體，即便是對父母也同樣如此。並且在做事的時候，讓他感覺到隻有一個懂禮貌的孩子才會得到誇獎。
從兒子小的時候，我就教他獨立生活的能力。很多父母對孩子的寵溺，嚴重阻礙了他獨立人格的形成。我要讓兒子懂得尊重他人和自我克製，知道對自己的行為負責。當然，對於我來說，作為一個父親，我也要擔起培養兒子獨立生活能力的責任。
我教給兒子很多東西，讓他變得聰明伶俐、活潑而容易讓人親近的人，我應該對兒子的成長負責。如果兒子隻是學到了豐富的知識，卻無法像其他人那樣適應社會生活，對他人沒有幫助，成為一個不會做出貢獻的人，那麼，我會感到非常失敗和難過。從兒子很小的時候起，我就和他的母親悉心照料他，但從不寵溺他。我很少把兒子抱在懷裏，而是讓他隨便爬。父母應該成為孩子最早的老師，而不是孩子的保護傘。如果兒子不小心摔倒，我多數不會主動扶他，而是讓他自己站起來。如此，我希望兒子能從中學會獨立，讓他明白，父母不是他永遠的依靠，一切要靠他自己。
我認為培養孩子的獨立能力，才是真的愛孩子，如果過分寵愛孩子，過分保護他，在未來的生活中，他早晚要吃苦頭。一個沒有忍耐力，不能控製自己情緒的人是沒有修養的，會遭到別人的蔑視。即便是孩子，如果無法克製自己，將來也沒有什麼作為。在我的家裏，如果兒子受到傷害，即便他大哭，我也不會給他過多的安慰和同情。時間長了，兒子自然就明白了他隻能靠自己的道理，他會學到不管是什麼痛苦，都應該自己忍耐。逐漸地，兒子形成了堅忍的性格。
堅忍是世界上最偉大的美德。它是與上帝同在的。
人們認為我想通過培養出一個神童來獲得名聲，這種說法完全是汙蔑。我從沒有想過要把兒子培養成神童。
什麼是神童？那隻不過是溫室裏的花草，而我想要培養出一個健康、全麵且正常發展的孩子，而不是一個在某方麵有短暫超常能力的所謂的神童。如果我把兒子培養成那樣的神童，那我不就成了傷害他人、衝撞神靈的人了！
培養兒子的同情心
我和妻子努力培養兒子的常識、想象力和愛好等等能力。我不喜歡一個沒有愛好和常識的人。我還努力培養他的道德情操，讓他擁有高尚的品德和虔誠的愛憎好惡觀。
我努力教他如何愛他人，什麼是同情，人生最美好的東西是什麼。擁有一顆同情心，這樣的孩子不會霸道蠻橫，而會做對社會有益的事情。比如，幫助他人，分擔他人痛苦等等。這樣的孩子更會獲得社會和大人的喜愛，他不管在學校還是在日後的工作中都會獲得更好的發展機會，長大後會得到更多朋友的關心，也會成立一個美滿幸福的家庭，我常常教育卡爾愛的力量，告訴他愛是上帝賜給我們的偉大力量。學會接受、同情他人，他將來會獲得豐厚回報的。
我曾對兒子說，我們每個人都應該關心他人。我們每一個人都得到過他人的幫助。我們應該隨時去像別人講述的那些古代聖人的故事和《聖經》中那些關於愛的篇章中講的那樣去做事。
一天，和往常一樣，我和兒子在黃昏時去外麵散步，我邊走著，邊幫他解答各種各樣的問題。這時，一個流浪漢走過我們的身邊。這個流浪漢引起了卡爾的注意。他抬頭問我：“他為什麼要流浪呢？他需要什麼幫助嗎？”我沒有立刻回答他，因為我總是要經過深思熟慮後才去回答他的問題。這一次，卡爾沒有像往常那樣不斷地追問，而是追上那個流浪漢，並問那個流浪漢：“先生，您為什麼要流浪呢？您需要什麼幫助嗎？”
“我需要一塊麵包……”流浪漢說著，哈哈大笑了起來，他可能從來沒有想過會向一個隻有五歲大的孩子要求獲得什麼幫助。
流浪漢搖了搖頭，繼續向前走去。
“先生，請您等一等。……”兒子話還沒有說完，就往家的方向跑去。
流浪漢停了下來，向我打招呼：“先生，這是您的孩子嗎？”
“是的，是我兒子。”
“多可愛的孩子啊，他真是個幸運的孩子……”
我們站在路邊，交談了起來。他告訴我了他家鄉的情況，講了他流浪生活和對命運的感歎。
一會兒工夫，卡爾就氣喘籲籲地跑了回來，他手裏拿來兩塊麵包。他望向我，我點頭表示讚同。
“先生，這是我們家裏人送給您的。”兒子說著，將麵包遞給流浪漢，他的神態和動作都好像在說，請接受吧。